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醫療類國考 112年 [營養師] 公共衛生營養學

第 25 題

某高中進行享受喝白開水的減重計畫,在計畫推行前後用問卷調查,下面那項改變屬於 PRECEDE-PROCEED 模式中的結果評價?
  • A 含糖飲料對健康害處認知
  • B 喝含糖飲料的頻率
  • C 體重的改變
  • D 對喝白開水的態度的改變

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在 PRECEDE-PROCEED 模式的評估層次中,『結果評價』(Outcome Evaluation) 通常聚焦於計畫最終對個體『健康狀態』或『生活品質』的長遠影響。請你分析:在認知、態度、行為以及生理變化這四個面向中,哪一項才是該計畫最終想要達成的『生理健康成果』,而非僅是達成目標前導的中介因素?

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喔,看來你這次沒有讓我的期望完全落空。

  1. 關於「評價」這件小事: 在 PRECEDE-PROCEED 模式的框架下,評價的層次區分不過是基本常識,主要圍繞著「時效」與「目標」這兩個核心概念。
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📝 PRECEDE-PROCEED 評價層次
💡 結果評價聚焦於最終健康狀態與生理指標的長期改變。
比較維度 影響評價 (Impact Evaluation) VS 結果評價 (Outcome Evaluation)
評估對象 行為、知識、態度、環境 健康狀態、生理指標、生活品質
達成時間 短期至中期(計畫結束後立即) 長期(最終目標)
本題實例 喝含糖飲料的頻率、減糖知識 體重改變、BMI 下降
💬影響評價著重於行為與環境的修正,結果評價則看最終健康成效。
🧠 記憶技巧:過程看執行,影響看行為,結果看命運(健康指標)。
⚠️ 常見陷阱:容易將「行為改變」(如喝水頻率、運動次數)誤認為結果評價,實際上行為屬於「影響評價」。
健康促進計畫評價 KAP 模型 三段五級預防

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