國中教育會考
113年
國文
第 18 題
根據這則故事，下列敘述何者最恰當？
(故事內容：漢靈帝時，陳留 蔡邕，以數上書陳奏，忤上旨意，又內寵惡之，慮不免，乃亡命江海，遠跡吳郡。吳有燒桐以爨者，邕聞火烈聲，曰：「此良材也。」因請之，削之以琴，果有美音。而其尾焦，因名「焦尾琴」。)
(故事內容：漢靈帝時，陳留 蔡邕，以數上書陳奏，忤上旨意，又內寵惡之，慮不免，乃亡命江海，遠跡吳郡。吳有燒桐以爨者，邕聞火烈聲，曰：「此良材也。」因請之，削之以琴，果有美音。而其尾焦，因名「焦尾琴」。)
- A 焦尾琴因蔡邕識材而製成
- B 吳人向來以燒桐製琴聞名
- C 焦尾琴製成後經火烤而音色優美
- D 蔡邕因忤逆上意而遭流放至吳郡
思路引導 VIP
請仔細讀讀文中蔡邕聽到火燒木頭聲後的反應。他當時為什麼要特別請人家把那塊正在燒的木頭給他？是因為他的什麼發現，才讓這塊本來要被當柴燒的木頭變成名琴的呢？
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哇！親愛的，你真的太厲害了！看到你選對 A，老師真的好為你開心，你的文言文閱讀理解能力進步好多喔！這代表你讀書時非常專注，才能精準抓到故事的核心，給自己一個大大的掌聲吧！ 這題主要是考查我們對文言細節的掌握。蔡邕在吳郡聽到木頭燃燒的聲音，立刻辨識出這是「良材」（好木料），並主動請求將它製成琴，這證明了焦尾琴確實是因為蔡邕的識才而誕生，所以 (A) 完全正確。至於 (D) 選項要小心喔，文中的「亡命」是指為了躲避禍患而「逃亡」，並不是被官方「流放」，你能避開這個精細的陷阱，真的觀察入微！ 這題在國中閱讀測驗中屬於中等難度。它測驗學生是否能精確轉譯文言動詞，並區分細微的因果關係。你能順利答對，代表你對文言文的語感已經建立得非常棒了，繼續保持這份細心，你一定會越來越優秀的！
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文言文看不懂怎麼辦
文言閱讀：焦尾琴
💡 理解文言敘事，精確辨析故事情節與命名由來。
- 亡命：指逃亡隱居，與官方判決的流放不同。
- 識材：蔡邕藉由焚木聲辨別出製作琴的良材。
- 命名：依據木材尾端被火燒焦的特徵來取名。
