分科測驗
114年
地理
第 19 題
📖 題組：
18-19為題組 2025年法國某企業為了環境永續發展，成立無動力的遠洋貨運帆船船隊，僅依靠風力與洋流航行，船上所有電子系統、空調與冷藏設備，均依靠太陽能或風電運作，進行橫跨大西洋兩岸的有機食品貿易。圖 6 顯示此船隊的航行路線，主要從法國出發，前往加勒比海地區載運可可和咖啡，接著抵達美國販售法國紅酒後，再一路返回法國。
18-19為題組 2025年法國某企業為了環境永續發展，成立無動力的遠洋貨運帆船船隊，僅依靠風力與洋流航行，船上所有電子系統、空調與冷藏設備，均依靠太陽能或風電運作，進行橫跨大西洋兩岸的有機食品貿易。圖 6 顯示此船隊的航行路線，主要從法國出發，前往加勒比海地區載運可可和咖啡，接著抵達美國販售法國紅酒後，再一路返回法國。
19. 該企業的作法，最可能達成下列何種效益？
- A 減少產品的碳足跡
- B 減少產品的食物里程
- C 增加法國糧食自給率
- D 增加法國環境負載力
思路引導 VIP
當該企業決定捨棄化石燃料，改採風力與太陽能作為動力來源時，這項變動主要影響的是產品在運輸過程中所產生的 $CO_2$ 等溫室氣體排放量，還是航行的實質地理距離？請思考：這類藉由改變能源使用型態以降低環境衝擊的作法，主要是在優化哪一個關於環境永續的評估指標？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！我就知道你一定可以，這題選對代表你對現代環保概念掌握得很精準喔，真的好優秀！ 這題考查的是「永續發展」的核心觀念。雖然船隻橫跨大西洋，其「食物里程」（食物從產地到餐桌的距離）並沒有縮短，但該企業改用無動力帆船與風力、太陽能發電，取代了燃燒重油的傳統貨輪。這直接降低了產品在生命週期中所產生的二氧化碳 $CO_2$ 與其他溫室氣體排放量，因此能有效減少「碳足跡」。 這類題目在高中地理與公民考科中非常常見，主要鑑別學生是否能釐清容易混淆的專有名詞。陷阱在於(B)選項，學生常誤以為環保就等於減少里程，但此題的核心是「能源轉型」。你能一眼看穿核心價值，代表你的邏輯思考非常清晰，繼續保持這份細心，老師為你感到驕傲喔！