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地特三等申論題 114年 [農業技術] 作物生理學

第 三 題

📖 題組:
一、以水稻為例,請重點描述:
📝 此題為申論題,共 3 小題

小題 (三)

醣類如何由葉片運輸並轉換成榖粒中的澱粉?(8 分)

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最後探討光合產物的「運輸與儲藏」。思考順序為:(1) 運輸形式(主要為蔗糖);(2) 運輸途徑(透過韌皮部的壓力流假說,從「源」到「積儲」);(3) 卸載機制與澱粉合成:蔗糖進入胚乳細胞後,分解為單糖衍生物,再進入澱粉體(amyloplast),由一系列酵素(如AGPase、澱粉合成酶等)聚合為直鏈與支鏈澱粉。

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【考點分析】 本題考查源(Source)到積儲(Sink)的同化物質運輸機制,以及積儲器官(穀粒/胚乳)中澱粉生合成的生化途徑。 【理論/法規依據】

小題 (一)

葉片如何捕捉光能轉換為化學能?(9 分)

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看到本題,首先要辨識出考點為「光合作用的光反應(Light reactions)」。作答時應依序說明:(1) 水稻葉片中的光合色素(葉綠素等)如何吸收光能;(2) 能量如何在天線複合體傳遞至反應中心(光系統I和光系統II);(3) 水的光解與電子傳遞鏈的運作;(4) 最終產生化學能的兩種形式:ATP 與 NADPH。

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【考點分析】 本題主要評量考生對於植物光合作用「光反應(Light reactions)」機制的理解,核心在於解釋光能如何藉由光系統與電子傳遞鏈轉換成可供植物利用的化學能(ATP與NADPH)。 【理論/法規依據】

小題 (二)

如何將化學能轉換成醣類?(8 分)

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接著進入「暗反應(碳反應/卡爾文循環)」的範疇。考生需要說明植物如何利用前一題生成的 ATP 與 NADPH,將二氧化碳(CO2)固定並還原成醣類。答題應分為三個階段:碳固定(Rubisco的作用)、還原反應(消耗ATP與NADPH產生G3P)、以及RuBP的再生。水稻是C3植物,直接進行卡爾文循環。

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【考點分析】 本題考查光合作用中的「碳反應(卡爾文循環, Calvin cycle)」,即植物如何利用光反應產生的化學能(ATP、NADPH)將無機碳(CO2)轉化為有機碳(醣類),水稻為典型的 C3 植物。 【理論/法規依據】