高考申論題
114年
[教育行政] 教育心理與測驗統計
第 三 題
三、效度是測驗最重要的特徵之一，依據使用目的來收集各種不同的資料證據，其中效標關聯效度是一種研究測驗分數與外在效標之間關聯性的指標。試列舉五項建議，提供測驗使用者在運用和解釋效標關聯效度時的參考。（25 分）
📝 此題為申論題
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看到這題，首先應精確定義「效標關聯效度」的核心（測驗分數與外在效標的相關），並聯想統計學上影響相關係數的因素。接著，從「測驗實務應用」的角度出發，將這些統計限制轉化為具體的五項建議，例如：效標本身的品質（效標污染/缺失）、樣本特性（限制範圍）、決策情境（基礎率/錄取率）、驗證方法（交叉效度）以及時間因素等，藉此展現深厚的測驗統計專業。
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【破題】 「效標關聯效度」（Criterion-related validity）是指測驗分數與外在效標（即測驗所欲預測之行為或表現）之間的相關程度，依據資料蒐集時間的差異，可分為「預測效度」與「同時效度」。在實務上，解釋此效度時不能僅看相關係數的大小，需綜合考量統計限制與情境因素。 【論述】
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