高考申論題
114年
[文化行政] 文化人類學
第 一 題
語言如何形塑我們對外在世界的觀點和看法?試以人類學家的觀點,並舉出語言實例申論之。(25分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到此題應立即聯想「薩丕爾-沃夫假說」（語言相對論），探討語言不只是溝通的工具，更是建構現實與認知分類的框架。答題時需嚴格遵守「定義、理論、案例、評價」四段式結構，並強烈建議選用台灣原住民族的語言現象（如生態分類辭彙、空間指示詞或親屬稱謂）為例，以展現人類學的主位視角與跨文化比較能力。
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【破題】語言並非客觀反映外在世界的透明鏡子，而是一套具有能動性的符號系統，提供人們一套特定的認知濾鏡，從而形塑並引導我們對外在世界的理解與社會實踐。 【論述】 一、定義概念
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語言、文化與世界觀
💡 語言透過分類範疇與語法結構，引導使用者對外在世界的認知模式。
| 比較維度 | 語言決定論 (強版本) | VS | 語言相對論 (弱版本) |
|---|---|---|---|
| 核心邏輯 | 語言完全決定思維模式 | — | 語言傾向引導思維習慣 |
| 認知限制 | 無法理解語言外的概念 | — | 不同語言者有感知差異 |
| 當代評價 | 目前多被學界屏棄 | — | 當代人類學主流觀點 |
💬當代研究強調語言是引導注意力的「習慣性軌道」，而非絕對的囚籠。
