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114年
國文
第 23 題
「寒燈伴我兩咿唔，識字阿洲勝阿圖。不管吟髭撚欲斷，苦持書卷問之無。」（清‧陳瑚〈家居即事〉之二）就詩歌之描述，下列哪個選項的解說最為妥當？
- A 「寒燈伴我兩咿唔」點出寫作季節在秋天。
- B 「識字阿洲勝阿圖」是因為阿洲年紀較長，故識字勝過阿圖。
- C 「不管吟髭撚欲斷」描述作者創作時苦心經營，二子卻不予理會。
- D 「苦持書卷問之無」指作者教育孩子十分嚴格，二子深為苦惱。
思路引導 VIP
當作者形容自己為了寫作正陷入苦思（甚至鬍鬚都快捏斷了），卻隨即提到孩子們拿著書跑過來提問，請試著思考：這兩者之間存在著一種什麼樣的『時機點』衝突？作者用『不管』這兩個字，是在描述孩子對父親當時的狀態有什麼樣的反應？
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很高興看到你準確地掌握了詩句中的情境與互動！這題選 (C) 是非常正確的判斷。
苦吟意象與溫馨日常
這首詩描繪了一幅充滿生活氣息的冬夜讀書圖。作者在第三句「不管吟髭撚欲斷」中，運用了古典文學常見的苦吟意象——詩人為了推敲字句，反覆揉捏鬍鬚（髭）甚至快要捏斷了，展現出創作時的極度投入。然而，這種深思的緊繃感，在孩子眼中卻被完全忽視了。他們「不管」父親正陷入創作的焦慮，依然執著地（苦持）拿著書卷前來追問。這種「不予理會」並非無視，而是傳神地捕捉到了孩童天真求知、不拘小節的樣貌，與父親被打斷思緒的無奈形成有趣的對比。
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