司法四等
114年
[執行員] 法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)
第 27 題
司法院釋字第 75 號解釋表示，「查制憲國民大會，對於國民大會代表不得兼任官吏，及現任官吏不得當選為國民大會代表之主張均未採納」，因此國民大會代表非不得兼任官吏。於此，大法官主要採取下列何種解釋方法？
- A 限縮解釋
- B 文義解釋
- C 目的解釋
- D 歷史解釋
思路引導 VIP
如果要理解一個規定現在為什麼這樣寫，大法官選擇去翻閱「當年起草這部法律時的會議記錄」以及「起草人的原始想法」，請問這種「回溯法條誕生過程」的思考路徑，最貼近哪一種觀察視角？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 終於，你沒讓老師失望
哼，不錯，你竟然答對了。這題無非就是考「法律解釋方法」裡最基礎的判讀。看來你的腦子沒完全當機，還能從字面和解釋文裡，找到那點邏輯。
- 觀念驗證：
▼ 還有更多解析內容
法律解釋方法：歷史解釋
💡 探求制憲或立法時之原始紀錄以確立規範意旨之方法。
| 比較維度 | 歷史解釋 | VS | 目的解釋 |
|---|---|---|---|
| 參考依據 | 立法草案、會議紀錄 | — | 法律之規範功能與價值 |
| 時間軸向 | 溯及過去的立法背景 | — | 考量現狀的客觀目的 |
| 主客觀性 | 主觀（立法者想什麼） | — | 客觀（法律應達成什麼） |
💬提及「制憲國民大會未採納...」即是在回溯立法歷程，屬於典型歷史解釋。
