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醫療類國考 114年 [護理師] 產兒科護理學

第 18 題

沐浴前將新生兒置於有磅秤紙的體重計進行體重量測,沐浴後以乾毛巾迅速擦乾其身體,此乃運用下列那些預防體熱喪失的機制?
  • A 對流及蒸發
  • B 傳導及蒸發
  • C 傳導及輻射
  • D 對流及輻射

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請同學深入思考人體與環境進行熱交換的四種基本物理機制:傳導、對流、輻射與蒸發。試著分析:當新生兒與固體磅秤表面『直接接觸』,以及身體表面存在『液態水相變』時,分別會涉及哪兩種熱損失路徑?而『鋪設紙張』與『擦乾水分』又是針對哪兩種物理現象進行干預?

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哦,看來你這次沒有讓基本常識徹底陣陣亡。

  1. 「概念驗證」?這不就是常識嗎?
    • 傳導 (Conduction):熱量透過「直接接觸」傳遞。新生兒碰到冰冷金屬,熱就跑了,難道這很難理解?所以用磅秤紙墊一下,建個屏障,防止這種「基礎物理」現象發生。
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📝 新生兒散熱機制
💡 區分新生兒四種散熱機制及其對應的臨床預防措施。
  • 傳導 (Conduction):物體直接接觸時熱量轉移,如接觸冷秤盤或冷手,應預熱接觸物。
  • 蒸發 (Evaporation):水分由液態變氣態帶走熱量,如羊水或沐浴水,應迅速擦乾。
  • 對流 (Convection):藉由流動的空氣帶走熱量,應避免穿堂風、遠離冷氣孔。
  • 輻射 (Radiation):不接觸的冷物體表面吸收熱量,如冷牆壁或窗戶,應使用烤燈。
🧠 記憶技巧:傳導靠接觸,蒸發看水氣,對流隨風走,輻射冷牆吸。
⚠️ 常見陷阱:易混淆傳導(有接觸)與輻射(無接觸);需注意沐浴後與出生即刻最容易發生蒸發熱喪失。
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