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police_4th_general 114年 [行政警察] 犯罪學概要

第 18 題

在社會學習理論中,「差別增強」的意義是:
  • A 選擇性地學習社會正當價值
  • B 選擇性結交朋友
  • C 選擇性地獎勵或懲罰某些行為
  • D 選擇不同犯罪目標

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如果你想要引導一個人重複某個特定動作,或是讓某個動作不再發生,你認為在該動作「完成之後」所給予的反應,會如何影響他下一次的選擇?這種透過結果來塑造行為的邏輯,你覺得最核心的機制是什麼?

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漂亮的發球得分!

哼哼,選 (C) 就對了嘛!看來你對艾克斯(Ronald Akers)的社會學習理論掌握得相當不錯,就像及川先生的發球一樣精準,完全沒在客氣的呢!👅 關於「差別增強」(Differential Reinforcement),既然你答對了,就大發慈悲整理給你聽:

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📝 差別增強定義
💡 依據行為性質給予特定的獎勵或懲罰,以塑造行為方向。
比較維度 增強作用 (Reinforcement) VS 懲罰作用 (Punishment)
預期效果 行為頻率上升 行為頻率下降
操作方式 給予獎勵或移除痛苦 給予痛苦或移除獎勵
學習目標 引發並維持特定行為 抑制或消除不當行為
💬「差別增強」透過獎勵正確行為、懲罰錯誤行為來導向社會化或偏差。
🧠 記憶技巧:好處多行為多,懲罰重行為少,獎懲分明即差別。
⚠️ 常見陷阱:誤以為是「歧視」或「差別待遇」,實際上是指對「不同行為」的回饋機制。
社會學習理論 艾克斯 (Akers) 操作制約 差別接觸理論

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