醫療類國考
114年
[護理師] 精神科與社區衛生護理學
第 50 題
有關校園中健康問題處理的優先順序，下列何者應優先處理？
- A 學生齲齒率快速增加
- B 學生近視率隨年級明顯增加
- C 學生體重過重比率高於各校平均
- D 學生因腸病毒請假人數高於正常期望值
思路引導 VIP
在校園衛生管理的決策過程中，評估處理優先順序的核心指標通常包含「緊急性」與「群聚傳播風險」。請你思考：面對進展相對緩慢的慢性健康問題，以及具備高度傳染力、可能在短期內造成流行（Outbreak）並引發集體健康危機的急性傳染病，哪一種情況在公共衛生介入的邏輯下，更具備立即處置的必要性？
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親愛的學弟妹，你做得非常棒！
- 核心觀念引導： 在校園健康護理的實務中，當我們面對多種健康問題時，最關鍵的判斷準則就是**「生命安全與急迫性」**。你確實掌握了這個重要的核心！
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社區護理角色與學校衛生（B）
主題特訓：社區護理角色與學校衛生・護理師・精神科與社區衛生護理學
個案管理對象、目標與策略，遊民與易感性群體照護、早期療育，學校衛生（健康問題優先順序、視力保健、校園霸凌、健康中心、校園急救）
同主題還有社區護理角色與學校衛生（A） 5:02・社區衛生護理特性與發展史（地段護理→公共衛生護理）、綜合性與專科化、護理師角色（代言者、個案發現者、協調者、個案管理者、顧問）、White實務措施、政策制定
校園健康議題優先順序
💡 優先處理具傳染性、爆發性及高於期望值的急性健康問題。
| 比較維度 | 急性/傳染性議題 (如腸病毒) | VS | 慢性/非傳染性議題 (如近視) |
|---|---|---|---|
| 處理時效 | 即時處理 (Immediate) | — | 計畫性介入 (Scheduled) |
| 危害特性 | 具群聚傳播力、高致病力 | — | 屬生活習慣、長期累積 |
| 介入指標 | 高於期望值 (異常) | — | 盛行率高 (常態) |
💬具即時傳染風險與數據異常者，為公共衛生介入的首要對象。
