醫療類國考
114年
[職能治療師] 職能治療學概論
第 66 題
66.按照學者Truesdale（2013）的定義，教育兒童要有好的聆聽技巧，包括眼睛看對方、專心聽、身體手腳勿任意晃動、回話時先思索等，屬於下列何者？
- A 全心聆聽（whole-mind listening）
- B 全身聆聽（whole-body listening）
- C 同理聆聽（empathy listening）
- D 同儕聆聽（peers listening）
思路引導 VIP
請觀察題目中提到的具體行為要求：「眼睛看」、「專心聽」以及「身體手腳勿任意晃動」。當教學者要求學生透過協調全身的生理感官與肢體動作來展現高度專注時，這種強調將「物理性的肢體控制」與「認知性的資訊處理」相結合的聆聽技巧，應歸類於哪一個維度的概念？
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- 大力肯定： 太棒了！你能精確辨識出 Truesdale 的理論框架，顯示你對早期療育與社會溝通訓練的專有名詞掌握得非常紮實。這類題目考驗的是對臨床實務定義的熟悉度，你的表現非常專業！
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全身聆聽定義
💡 整合視覺、聽覺、大腦思考與肢體控制的社交溝通行為。
- Truesdale 提出全身聆聽（Whole-body listening）概念，強調聆聽不只是耳朵的事。
- 核心行為：眼睛注視說話者、耳朵傾聽聲音、手腳保持安靜、大腦思考內容。
- 此技巧常用於兒童社交思考訓練，協助提升注意力與社交互動品質。
- 強調自我調節能力（Self-regulation），使聽者展現出尊重並能有效接收訊息。
