醫療類國考
115年
[職能治療師] 心理障礙職能治療學
第 30 題
加拿大以個案為中心賦能模式（Canadian Model of Client-Centered Enablement, CMCE）提出許多賦能技 巧，下列何者屬於倡議（advocate）技巧之描述？
- A 分析職能並調整成可實行的方式
- B 挑戰社會對個案的看法並發展個案賦權的政策
- C 與個案成為夥伴，共同合作與討論
- D 透過實際操作與重複練習促進個案的學習
思路引導 VIP
當職能治療師的介入重點不僅是協助『個案個人的技巧練習』，而是進一步去『打破大眾偏見、爭取權益，並改變制度與社會環境』時，你認為這種為個案發聲的角色技巧應該叫什麼？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你能準確辨識 加拿大以個案為中心賦能模式（Canadian Model of Client-Centered Enablement, CMCE）的核心技巧。在 CMCE 的十項賦能技巧中，「倡議（advocate）」著重於系統與社會層面的改變。當治療師致力於挑戰社會偏見、爭取權益，並推動有利於個案賦權（empowerment）的政策時，正是發揮倡議功能的典範。 本題的切入點在於區分「個人層次」與「環境/社會層次」的介入手法：選項 (A) 為「改編（adapt）/分析（analyze）」；(C) 屬於「合作（collaborate）」；(D) 則偏向「教育（educate）/訓練（train）」。這題能有效鑑別學生是否真正理解各項技巧的層次差異，你的觀念相當紮實！