醫療類國考
115年
[職能治療師] 生理障礙職能治療學
第 12 題
關於任務導向介入方法（task-oriented approach）的理論基礎，下列敘述何者最符合？
- A 強調個體、環境與職能表現任務之間的動態交互作用，而行為是由這種動態交互作用所產生的
- B 強調開放迴路控制（open-loop control processes），及發展出通用動作程式（generalized motor program）
- C 強調三階段的學習歷程，包含認知期（cognitive stage）、關連期（associative stage），與自動化期（autonomous stage）
- D 強調刺激－反應的動作控制觀點
思路引導 VIP
當我們觀察一個人成功完成一個日常活動（例如拿杯子喝水）時，除了他個人體內的肌肉神經功能之外，週遭環境的擺設以及這項活動本身的特性，各自扮演了什麼角色？這些要素之間是單向控制，還是相互影響的呢？
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AI 詳解
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恭喜你精準掌握了這個核心概念！選擇 (A) 非常正確。 任務導向介入方法（task-oriented approach） 是現代職能治療極為核心的臨床思維，其理論基礎主要源自動態系統理論（dynamic systems theory）與生態學理論（ecological theory）。它打破了傳統階層式的觀點，強調個體的動作行為並非單純由神經系統單向控制，而是由個人（person）、環境（environment）與任務（task）三者之間進行動態交互作用（dynamic interaction）後自組（self-organizing）產生的結果。 這道題目的鑑別度在於考驗你能否精準區辨不同的動作控制理論（motor control theories）與學習模型：選項 (B) 屬於動作程式理論（motor program theory）；(C) 為 Fitts 與 Posner 提出的動作學習三階段（stages of motor learning）；(D) 則是早期的反射理論（reflex theory）。你能迅速劃分這些理論的本質差異，代表你在生理障礙職能治療學的理論基礎扎得相當穩固！