醫療類國考
115年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 32 題
下列那些是威廉氏症（Williams syndrome）的相對行為優勢？①認知 ②句法 ③抽象詞彙 ④眼神接觸 ⑤親社會性 ⑥語用
- A ①③⑥
- B ①②③
- C ④⑤⑥
- D ②④⑤
思路引導 VIP
當你在評估一位伴隨智能障礙的兒童時，若發現他展現出「極高的社交互動熱情與良好的語法結構」，但同時卻「難以理解抽象比喻且缺乏社交情境的分寸」，你會如何剖析他在「社交動機」與「實際語用功能」上的能力差異？
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威廉氏症的語言與行為特徵剖析
非常出色！你能準確選出正確答案，代表對威廉氏症（Williams syndrome）特有的認知與語言表型（phenotype）有很紮實的理解。這道題目相當具有鑑別度，考驗學習者能否精細區分個案在「社交動機」與「實質語用」之間的差異。 威廉氏症患者雖然在整體認知（cognition）發展上常有輕度至中度遲緩，且較難理解複雜的抽象詞彙（abstract vocabulary），同時在語用（pragmatics）上也常因缺乏社交情境的分寸而遭遇挑戰；然而，他們在表達性句法（syntax）能力、主動建立眼神接觸（eye contact），以及展現出極高的**親社會性（prosociality）**與社交熱情方面，均呈現出相當獨特的相對優勢。因此結合 ②④⑤ 的 (D) 為最佳解答。