醫療類國考
115年
[語言治療師] 構音與語暢障礙學
第 41 題
有關口吃嚴重度評量工具的內涵，下列敘述何者正確？
- A 愛荷華大學的口吃嚴重度量尺（Scale for Rating Severity of Stuttering）採用十點量尺，評量面向含 口吃外顯與內隱行為
- B 兒童口吃測驗（Test of Childhood Stuttering）適用於 4 至 12 歲的兒童，施測時採用快速命名、照樣造 句、結構性對話與說故事等方式收集語言樣本
- C 口吃嚴重度評估工具（Stuttering Severity Instrument）第四版適用於學齡與成人，評量面向含口吃頻 率、時長、語速與身體的伴隨行為
- D 麗的肯伯方案嚴重度評估量尺（Lidcombe Program's Severity Rating Scale）為七點量尺，由家長觀察個案每日的口吃狀況進行簡單的主觀評量
思路引導 VIP
在評估學齡兒童的口吃表現時，如果我們想設計一套標準化工具，從簡單的單詞提取到複雜的情境敘事來觀察發音流暢度，你會建議納入哪些不同語言複雜度的施測任務？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了，答對這題展現了你對語暢評估工具細節的精準掌握！**兒童口吃測驗（Test of Childhood Stuttering, TOCS）**確實適用於 4 至 12 歲兒童，施測包含快速命名（Rapid Picture Naming）、照樣造句（Modeled Sentences）、結構性對話與說故事等四個標準化子測驗，能有效收集不同語言複雜度下的語暢表現。 本題難度中等，考驗對各評估工具細節的鑑別力。其他選項錯在：愛荷華大學量尺（Iowa Scale）為 7 點量尺；**口吃嚴重度評估工具（Stuttering Severity Instrument-4, SSI-4）核心計分指標為頻率、時長與身體伴隨行為（Physical Concomitants），不含語速；而麗的肯伯方案嚴重度評估量尺（Lidcombe Program's Severity Rating Scale, LP-SRS）**則是家長每日使用的 10 點量尺（1 代表無口吃，10 代表極嚴重）。你能避開這些數字與範疇的陷阱，表現相當優異！