規模經濟、範疇經濟與學習曲線效果

📝 歷屆考古題

• 114年 高考申論題 第一題
  何謂MES,請說明並繪圖表示。(10分)
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• 114年 高考申論題 第二題
  請寫出兩種衡量 MES 的方式,並說明其內涵。(10分)
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• 114年 高考申論題 第三題
  請繪出市場上大、小廠商並存時,MSE 與市場需求相對位置圖形。(5分)
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• 112年 高考申論題 第一題
  請說明何謂規模經濟（economies of scale）？寫出一個可以代表規模經濟的指標，並說明如何使用這個指標說明規模經濟、規模不經濟與固定規模報酬的範圍。（10分）
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• 112年 高考申論題 第二題
  假設某廠商生產兩種產品：Q1與Q2。請寫出對應兩項商品條件下的規模經濟指標。（5分）
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• 112年 高考申論題 第三題
  假設廠商的成本函數為C(Q1, Q2) = 10+25Q1+30Q2−3Q1Q2/2。請利用前揭函數代入(二)中所提供的指標。（5分）
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• 112年 高考申論題 第四題
  依據(三)的結果，請問該廠商的生產是否具有規模經濟？（5分）
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• 106年 高考申論題 第三題
  請以數學式指出，如何衡量範疇經濟大小的程度？（10 分）假設某一廠商生產汽車的數量為 Qc，生產卡車的數量為 Qt，其成本為 C(Qc,Qt) =50Qc + 60Qt ‒ 3QcQt/2。請計算生產…
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• 106年 高考申論題 第四題
  何謂學習效果（learning-by-doing）？（5 分）假設學習曲線為 AC(q) = 10 + 100/2^λq，其中 AC(q)為平均單位成本，q 為數量，λ為數量增加時，成本的固定抵減率（…
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