藥物治療學：實證應用、交互作用與風險管理

📝 歷屆考古題

• 112年 高考申論題 第一題
  請說明Paxlovid®含的抗病毒藥品成分。（5分）
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• 112年 高考申論題 第二題
  請說明對於具有重症風險因子之成人與12歲以上兒童（體重大於40公斤）的輕度至中度COVID-19確診者，使用劑量和頻次與相關注意事項（至少提供三項）。（10分）
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• 112年 高考申論題 第三題
  Paxlovid®代謝會與多種藥物產生交互作用，進而影響彼此的療效，請舉出至少5個藥品是絕對禁止與Paxlovid®併用。（10分）
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• 110年 高考申論題 第六題
  六、請試述於療效評估時，需針對處方藥具有那九項可能增加草藥與西藥交互作用（Herb-Drug Interaction; HDI）風險因子進行諮詢，以提升病人用藥安全。並試以 ginseng 萃取與 l…
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• 108年 高考申論題 第一題
  請說明 RWD 與 RWE 意涵。此類實證資料之整理或探討，有助釐清一些癥結、幫助決斷，值得於藥學那些領域應用？（5 分）
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• 108年 高考申論題 第二題
  以臨床實例，闡述並評析所察覺之藥物不良反應（adverse drug reactions，ADRs）一例；另請依 Naranjo Causality Scale for ADRs，說明 ADRs 評估…
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• 108年 高考申論題 第二題
  國內可供應用之 RWD 有那些？請評析各類別 RWD 之強項（strength）與限制（limitation）。（10 分）
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• 108年 高考申論題 第三題
  運用 RWD 與 RWE 進行探討，該自我充實之能力與宜避免之陷阱有那些？（5 分）
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• 106年 高考申論題 第一題
  對病人進行藥物治療評估，所謂「drug-related problems」包括那些項目？（16 分）
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• 105年 高考申論題 第六題
  六、有鑑於民調顯示藥品仿單用詞過於專業，無助民眾自我把關用藥安全。食品藥物管理署依據立法院 104 年 12 月 18 日第 8 屆第 8 會期第 14 次會議決議，食品藥物管理署優先推動藥品說明書須…
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