幼兒創造力發展與啟發：理論、策略與實務

📝 歷屆考古題

• 113年 統測 第36題
  大班的小熙於團討中能快速回答發出聲音的物品有哪些，又能舉一反三，並能觸類旁通。他的表現最符合下列何種創造力特質？
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• 113年 統測 第37題
  下列嬰幼兒的行為或思考特徵，何者與創造力發展有密切的關聯性？ ①假裝扮演恐龍 ②說大話、捏造事實 ③玩拼圖遊戲 ④玩積木 ⑤玩大富翁
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• 112年 統測 第34題
  下列提問與活動，何者較能激發幼兒的創造力？ ①杯子除喝水外，還可以做什麼？ ②彩虹何時會出現？ ③請用大象、貓咪與氣球編一個故事 ④牛會吃哪些食物？ ⑤假如沒有筷子湯匙，你怎麼吃飯？
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• 111年 統測 第42題
  下列教玩具及素材，何者較能鼓勵擴散性思考？ ①拼圖 ②黏土 ③數量配對圖卡 ④單位積木 ⑤回收紙箱 ⑥形狀鑲嵌桶
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• 111年 統測 第43題
  依據基爾福特(Guilford)的創造力學說，下列提問問題與所欲培養之創造力面向的對應，何者最為相符？
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• 110年 統測 第9題
  小杰是個頗具創造力的幼兒，依據謝克洛士 ( Shallcross ) 的主張，他較可能具有以下哪些特質： ①對問題具敏感性 ②依賴他人 ③具目標導向 ④害怕失敗 ⑤較具內控特質
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• 109年 統測 第20題
  依據華萊斯 ( Wallas ) 的創造思考歷程，五歲的小昱一直想要建造一個立體停車場，他在積木區與其他幼兒討論如何建造第二層樓，嘗試過多種方法後，終於成功建造出可供車子上下樓的立體停車場。小昱現階段…
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• 107年 統測 第13題
  老師問幼兒：「樹枝可以用來做什麼？」白白說：「可以在沙地畫圖、生火、讓小鳥築巢」。比比說：「可以打棒球、打高爾夫球、打曲棍球」。有關兩位幼兒創造力特質的敘述，下列何者最符合？
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• 106年 統測 第46題
  下列哪些表現符合四歲幼兒創造力發展的特徵？ a .覺得自己畫的花朵會說話 b .泰迪熊是自己的好朋友 c .假裝小精靈會來找他玩 d .會將黏土捏成蛋糕 e .會拼50片的拼圖
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• 105年 統測 第28題
  老師與幼兒討論：「小皮球可以做什麼用？」小明回答：「皮球可以用來裝糖果與測水流。」小連回答：「皮球可以用來拍球與運動。」下列何種敘述最符合兩位幼兒在創造力的表現？
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• 105年 統測 第50題
  下列哪些敘述最符合3歲半幼兒創造力發展的特徵？ 甲、覺得圖畫中的太陽會跟自己說話 乙、會用積木搭成高塔 丙、假裝小矮人會來找他玩 丁、會將黏土捏成小蘋果 戊、會拼50片的拼圖
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