地特三等申論題
106年
教育哲學
106年地特三等申論題 — 教育哲學
共 4 題 · 含 AI 詳解
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第一題
一、符號與學校教育關係極為密切,但卻被長期忽略。最近國內北部某著名國立大學歷經幾次重要校務會議修訂「校歌」,終以「原校歌與校歌新詞兩歌並行」為結論,但也引發不同…
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第二題
二、教育哲學之學習貴在統合理解,回顧中西方思想發展史,思想家笛卡耳(Ren’e Descartes)曾言:「我思,故我在」、洛克(John Locke)主張…
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第三題
三、古訓:「國者,人之積也;人者,心之器也。國家之治亂,擊乎社會之隆污;社會之隆污,擊乎人心之振靡」,而「人心」素質之良窳與個人「品德」素養關係密切。請申論前述…
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第四題
四、教師之教育觀與其當代政府作為、民風等關係密切。有學者發現當前有些教師的教育觀有由傳統「教師是神聖的志業」,而視「教學是良心的工作」;轉為「教師是販賣知識的行…
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