地特三等申論題
108年
教育心理學
108年地特三等申論題 — 教育心理學
共 7 題 · 含 AI 詳解
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第一題
何謂大魚小池效應(Big-fish–little-pond effect)?產生此一效應的心理機制為何?舉出符合此效應的實例並說明其在教育上的意涵。(25 分)
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第二題
家長甲說:「小明念小學時,成績也還不錯,不知為何上了國中後,人變懶了,不愛唸書,老說老師說的他聽不懂。」請從認知發展、認知學習以及動機三個面向為家長甲提供小明行…
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第三題
團隊合作能力是 21 世紀人才重要的能力,試以融合閱讀和寫作的合作學習法(cooperative integrated reading and composit…
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第四題
請試述下列名詞之意涵:
(一)自我設限(self-handicapping)(6 分)
(二)夏季失落(summer setback)(7 分)
(三)想像的觀…
4 小題
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