114年地特三等申論題 — 教育心理學

共 4 題 · 含 AI 詳解

第一題 一、請說明行為主義中古典制約（classical conditioning）的意義？並以「抽血、害怕、白袍」為例說明古典制約的運作機制，且再舉一個可用古典制約解… › 第二題 二、請說明何謂認知風格（cognitive style）與學習風格（learning style），並比較其差異，且說明教育行政人員在工作推動上如何運用學習風格… › 第三題 三、請說明柯爾伯格（Kohlberg）的道德發展論其主要的分期分段依據為何？第二期為習俗道德期，一位高中學生若發展到這一期，請問他的典型行為特徵有那些？（25… › 第四題 四、學習者在解決問題時常受心向作用（mental set）影響而產生負面結果。請先解釋心向與功能固著（functional fixedness）二概念的意義為何… ›