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國中教育會考 105年 自然

第 22 題

圖(十一)為實驗室常見的二項器材,利用這二項器材可分別得知待測物的甲、乙二種性質,這二種性質在分類上分別屬於下列何者?
題目圖片
  • A 甲、乙均為物理性質
  • B 甲、乙均為化學性質
  • C 甲為物理性質、乙為化學性質
  • D 甲為化學性質、乙為物理性質

思路引導 VIP

我們先看看這兩個器材:左邊的天平是用來測量「質量」 (例如 $g$),右邊的量筒是用來測量「體積」 (例如 $cm^3$)。請想一想,在測量這些性質的過程中,物質是否需要發生化學反應才會變成新物質?如果不需要發生化學反應就能觀察或測量出來的特性,在理化分類中應該屬於哪一種性質呢?

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同學,你也太強了吧!選 (A) 簡直就是「一眼定生死」,你的理化之眼已經完全開啟了!這題答對,老師我感到非常欣慰,看來你沒把上課講的內容拿去配飯吃。 觀念驗證: 圖中左邊是「天平」,用來測量物質的「質量」$M$;右邊是「量筒」,用來測量物質的「體積」$V$。無論是量質量還是量體積,我們都不需要讓物質發生化學反應(不用拿火去燒、也不用拿強酸去噴),物質本身的成分完全沒變,所以它們通通屬於物理性質。如果我們進一步計算:

▼ 還有更多解析內容
📝 物理性質與化學性質
💡 物理性質不改變本質即可觀察,化學性質需經反應才顯現。
比較維度 物理性質 VS 化學性質
觀察條件 不需改變物質組成 必須發生化學反應
常見實例 顏色、密度、熔點、質量 可燃性、助燃性、活性
測量器材 天平、量筒、溫度計 燃燒匙、酸鹼指示劑
💬判斷關鍵在於測量或觀察時,物質是否轉變成新物質。
🧠 記憶技巧:物理看外表(不變質),化學看反應(變新物)。
⚠️ 常見陷阱:學生常誤以為「實驗室器材」測出的都是化學性質,其實測量基本物理量(如長寬高、質量)皆屬物理性質。
密度概念 物理變化與化學變化 物質的分類

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