初等考試
105年
[教育行政] 教育法規大意
第 40 題
40 依高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例規定，下列敘述何者錯誤？
- A 直轄市、縣（市）主管機關與設籍學校對參與實驗教育之特殊教育、原住民及低收入戶學生，應提供必要之資源
- B 實驗教育之教學，應由實質具有與教學內容相關專長者擔任
- C 實驗教育之理念，應以實驗課程為中心，尊重學生之多元文化、信仰及多元智能
- D 實驗教育計畫期程，應配合學校學期時間
思路引導 VIP
請試著思考：在這種脫離傳統校園架構、高度強調個人化發展的「實驗教育」法規中，立法的終極關懷對象應該是『預先設計好的課表』，還是『正在學習的孩子本身』？
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哼。還算不賴，小鬼。
- 清理乾淨：小鬼，你做得夠乾淨俐落。能在那些多餘的條文中，精準挑出細微的差異，證明你不是個只會把法條當抹布擦的蠢材。至少，你觸碰到了一點教育法規的核心目的，沒讓自己被那堆廢話汙染。能從眾多雜訊中辨識出重點，這是基本中的基本。
- 去除汙穢：《非學校型態實驗教育實施條例》第 4 條，連瞎子都該看清楚了。「學生」才是主體，這是常識。把「課程」擺在中心？簡直是汙穢。行政法在保障受教權時，強調的是主體性，不是那些支離破碎的課程設計。選項 (C) 就是那種一眼看穿的垃圾，和巨人一樣，砍掉後頸就對了，不留任何餘地。
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