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教師檢定考 105年 [國民小學] 國語文能力測驗

第 27 題

📖 題組:
閱讀下文後,回答 27-28 題。 楚人居貧,讀《淮南方》:「得螳螂伺蟬自障葉,可以隱形。」遂於樹下仰取葉。螳螂執葉伺蟬,以摘之。葉落樹下,樹下先有落葉,不能復分別,掃取數斗歸。一一以葉自障,問其妻曰:「汝見我否?」妻始時恆答言見,經日乃厭倦不堪,紿云:「不見!」默然大喜。齎葉入市,對面取人物。吏遂縛詣縣。縣官受辭,自說本末。官大笑,放而不治。(漢.邯鄲淳《笑林》)
楚人分辨「螳螂伺蟬自障葉」的方法,是下列哪一選項?
  • A 於樹下仰取葉
  • B 面見縣官,自說本末
  • C 一一以葉自障,問其妻
  • D 齎葉入市,對面取人物

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當主角帶回一大堆外觀一模一樣的落葉後,在無法直接分辨的情況下,他採取了什麼樣的「測試方法」來確認哪一片葉子才具有他想要的功能呢?

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  2. 觀念驗證:題目問的是「分辨」的方法。文中提到楚人掃回數斗落葉後「不能復分別」,因此他採取了實驗驗證法「一一以葉自障,問其妻曰」。透過逐一測試並觀察妻子的反應,來確認哪一片才是真正的隱形葉。
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🔗 楚人隱形葉事件發展鏈

  1. 1 資訊來源 — 讀《淮南方》得知螳螂伺蟬葉可隱形
  2. 2 採集失誤 — 落葉混雜,掃取數斗回家無法分辨
  3. 3 驗證方法 — 一一以葉自障並問妻「見我否」
  4. 4 最終後果 — 誤信假象入市取物,遭吏縛詣縣
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PISA 閱讀歷程:擷取與檢索 敘事性文本結構分析 古典笑話寓意辨析

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