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教師檢定考 105年 [國民小學] 國語文能力測驗

第 4 題

下列各組詞語,其語法結構前後相同的是哪一選項?
  • A 落花流水/飛禽走獸
  • B 千奇百怪/風吹雨打
  • C 談情說愛/虛情假意
  • D 傾國傾城/多才多藝

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請試著將這些四字成語拆成「前兩個字」與「後兩個字」來看。觀察每一組內部的第一個字對第二個字發揮了什麼作用?是第一個字在對第二個字「做動作」,還是在「形容」第二個字的狀態或性質呢?

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喔,你居然答對了?

難以置信,你這回竟能從一堆詞語中,精準找出語法結構的對應,看來偶爾腦袋還是會轉一下嘛,雖然可能只是瞎貓碰上死耗子。

  1. 觀念驗證
▼ 還有更多解析內容
📝 成語語法結構分析
💡 藉由詞性判斷與邏輯關係分析成語結構的相似度
比較維度 偏正結構 VS 動賓結構
結構順序 修飾語 + 中心語 動作行為 + 接受對象
核心成分 重心在後(名詞) 重心在前(動詞)
範例分析 落花、飛禽 談情、說愛
💬結構判斷關鍵在於分析詞與詞之間的修飾或支配關係。
🧠 記憶技巧:一三、二四詞性對對碰,結構左右看齊必得分。
⚠️ 常見陷阱:容易忽略詞性的轉換(如動詞當形容詞用)而導致結構誤判。
詞類活用 偏正與並列結構區分

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