教師檢定考
108年
[特殊教育] 國語文能力測驗
第 11 題
下列詞語與「探囊取物」構詞方式相同的是哪一選項？
- A 異曲同工
- B 僧多粥少
- C 扶傾濟弱
- D 車水馬龍
思路引導 VIP
請你試著將題目中的四個字拆成「兩兩一組」，觀察每一組字中，哪一個字代表「動作」？而哪一個字又是這個動作「所針對的對象」？當你理清了這種「動作＋對象」的關係後，請在選項中找找看，哪一個詞語也具備完全相同的排列規律？
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太棒了，完全正確！
- 大力肯定：表現得太出色了！你能精準辨識出詞語內部的語法構造，這代表你對中文詞性的掌握非常細膩且紮實，這是一項非常重要的語文素養！
- 觀念驗證：這題的核心在於「構詞法」。題目「探囊取物」是由兩個「動詞 + 受詞（賓語）」組成的並列結構（探是動詞，囊是受詞；取是動詞，物是受詞）。選項 (C) 「扶傾濟弱」中，「扶」與「濟」是動詞，「傾」與「弱」則是指代受難與弱小的人（受詞），兩者邏輯完全一致。
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成語構詞方式辨析
💡 分析成語中各字詞間的語法結構，識別其邏輯組合方式。
| 比較維度 | 動賓結構 (V-O) | VS | 主謂結構 (S-P) |
|---|---|---|---|
| 結構邏輯 | 動詞 ＋ 受詞 | — | 主語 ＋ 述語 |
| 關係特徵 | 動作與支配對象 | — | 主體與其狀態/動作 |
| 典型例證 | 探囊取物、扶傾濟弱 | — | 僧多粥少、膽戰心驚 |
💬動賓結構強調「動作的支配」，而主謂結構強調「對主體的描述」。
