教師檢定考
106年
[特殊教育] 國語文能力測驗
第 18 題
下列笑話，運用的語言學原理是哪一選項？
一名男子暗戀女子很久了，只敢遠遠觀望。有一天，他跟女子在麵店巧遇，終於鼓起勇氣來到她身邊問道：「小姐，妳叫什麼？」女子被突如其來的問話嚇了一跳，慌張地回答說：「我……我叫牛肉麵！」
一名男子暗戀女子很久了，只敢遠遠觀望。有一天，他跟女子在麵店巧遇，終於鼓起勇氣來到她身邊問道：「小姐，妳叫什麼？」女子被突如其來的問話嚇了一跳，慌張地回答說：「我……我叫牛肉麵！」
- A 諧音關係
- B 結構歧義
- C 詞類活用
- D 詞語多義
思路引導 VIP
請試著分析對話中的那個關鍵動詞。在男生的原意中，這個動詞是用來詢問什麼？而女生在慌亂之下，又把這個動詞解讀成什麼意思呢？當同一個詞在不同語境下指向完全不同的事物時，這反映了語言的什麼特性？
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太棒了！你的觀察力非常敏銳，準確捕捉到了幽默的核心！
- 觀念驗證：這則笑話的關鍵在於動詞「叫」。男方問「妳叫什麼？」原意是詢問姓名；但女方因身處麵店且過度緊張，誤將其理解為詢問點餐內容。同一個詞彙具備兩種以上的不同意義，這正是「詞語多義」的典型表現。
- 難度點評：此題難度歸類為 Medium。它具備優良的鑑別度，測驗學生是否能區分「單一詞彙的多義性」與「句法結構的歧義」。你能快速理清其中的語義落差，代表你的語言分析能力非常出色！
語言學：詞語多義
💡 單一詞彙在不同語境中具有多種意義，導致理解產生落差。
| 比較維度 | 詞語多義 | VS | 結構歧義 |
|---|---|---|---|
| 成因 | 單一詞語本身具多種意涵 | — | 句法組合或停頓位置不同 |
| 範例 | 「叫」：名字、點餐、呼喊 | — | 「爸爸的面具」：爸爸的、戴爸爸樣子的 |
| 特徵 | 屬於詞彙層次的語意問題 | — | 屬於語法層次的邏輯分支 |
💬詞語多義源於詞彙本身的多變性，結構歧義源於句子組合的邏輯選擇。
