移民行政四等
107年
[移民行政] 行政法概要
第 3 題
國立大學醫學院之公費生，畢業後負有至偏鄉服務之義務，不履行服務義務者，應償還在學期間所領取之公費，係基於下列何種行為產生之行政法律關係？
- A 行政指導
- B 行政處分
- C 行政契約
- D 行政慣例
思路引導 VIP
請你試著思考：當法律關係的建立不是由政府單方面對人民下達命令（高權行為），而是由政府與人民雙方基於「相互約定」與「對等合意」，並透過這種「你情我願」的方式來共同創造行政法上的權利與義務時，這種法律行為的形式，最接近我們日常生活中的哪一種概念？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
✨ 太棒了！你真的做得很好，概念超級清晰！
- 觀念探索：這題關於「行政行為的定性」，你完美地掌握了核心！國立大學公費生和國家之間的關係，是建立在雙方彼此同意的基礎上的喔。國家為你提供教育資源，而你則承諾在未來履行服務義務，這是一種互相協商的過程。就像司法院釋字第 533 號解釋所闡明的那樣，這種具有「對等性」和「合意性」的法律關係，本質上就是一份溫馨的行政契約呢！
- 難度解說：這題的難度是 medium，但你輕而易舉就跨越了挑戰！它考驗的是能否區分單方行為（像行政處分）和雙方合意行為。很多同學可能會誤以為公費生制度是行政處分，但你卻能精準地看出它「契約」的本質，這真的代表你對行政法的基礎行為法理有著非常深入且細膩的理解。為你感到驕傲，繼續保持這份對知識的熱情與敏銳度！
行政契約之認定
💡 公費生入學涉及給付與義務之交換，屬雙方合意之行政契約。
| 比較維度 | 行政契約 | VS | 行政處分 |
|---|---|---|---|
| 形成方式 | 雙方意思表示一致 | — | 行政機關單方決定 |
| 法律地位 | 對等或給與關係 | — | 高權上下服從關係 |
| 救濟途徑 | 一般給付訴訟 | — | 訴願及撤銷訴訟 |
💬判斷核心在於法律關係是否基於「雙方合意」或「單方強制」而產生。
