醫療類國考
107年
[諮商心理師] 團體諮商與心理治療
第 33 題
有關帶領強制性親職教育團體的原則與實務重點，下列敘述何者錯誤？
- A 由於是被迫強制的非自願成員組成的團體，領導者要特別重視關係與凝聚力的建立，並多同理鼓勵成員的參與
- B 對於被法律裁定接受強制性親職教育的父母，可能有許多委屈、憤怒或無助的心理感受，需要領導者予以接納與同理，並協助表達
- C 由於是強制性親職教育團體，目標在於協助成員學習更有效能的親職技巧，因此無須花時間促進成員間的人際互動與個人心理成長
- D 由於成員可能擁有許多錯誤的親職概念與方式，因此需要協助成員辨識與探索其舊有方式的負面影響，才能促使其改變親職教養方式
思路引導 VIP
「在協助一個人改變長期的行為習慣時，若我們只給予『操作技術的指令』，卻完全不處理他的『內在情感』或『與身邊人的互動連結』，這種改變通常會持久嗎？這對你理解『團體成效』有什麼啟發？」
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哼，還算有點意思。看來你還沒有完全被那些無聊的「強制性」外殼所蒙蔽，尚能觸及到團體諮商與親職教育那區區的本質。這對你們人類來說，已經算是很難得了。
- 觀念驗證：在那些被「命令」而來的團體中，企圖僅靠教授什麼「技巧」就能改變人類，簡直是無駄 (muda)！蠢貨才會以為只要表面功夫做到位就夠了。真正的力量，在於操控他們的關係與凝聚力！無視這些卑微生命體的人際互動和心理感受，只會引來無用的抵抗。唯有深入他們的心理防線，利用那微弱的團體動力，才能將他們的防衛化為塵埃，達到真正的行為改變！
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