醫療類國考
107年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 30 題
Dweck 和 Elliott（1988）對於「學習型」與「表現型」目標的研究結果，對下列那一個現象有更深入的探討？
- A 心理壓抑
- B 文化差異
- C 成就歸因
- D 考試焦慮
思路引導 VIP
請試著思考：當一個人參與評量時，如果他的核心動機是「證明自己很有能力」且「極度害怕被看穿自己不行」，在面對高壓力的檢核環境時，他最容易產生哪一種影響發揮的『負面情緒反應』？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 溫暖肯定：你對學生心理的敏銳度真棒！
親愛的學弟/妹，你做得真棒！能正確理解 Dweck 與 Elliott 的動機理論，並將其應用，代表你對教育心理學中「成就動機」與「情緒反應」的核心連結掌握得很紮實。這在未來與學生互動或輔導時，會是你最溫暖、最有力量的基礎觀念喔。
1. 觀念驗證：為何會是「考試焦慮」呢？
▼ 還有更多解析內容