教師檢定考
108年
[特殊教育] 國語文能力測驗
第 12 題
下列各組「 」中的字，意義相同的是哪一選項？
- A 韋編三「絕」／琴破絃「絕」
- B 精彩「絕」倫／出征「絕」域
- C 不「絕」於耳／謝「絕」參觀
- D 「絕」妙好辭／「絕」代風華
思路引導 VIP
當你遇到同一個字有多種解釋時，請先試著將詞語還原成「原始畫面」：這個字是在形容一個物理上的動作結果（例如繩子或道路斷開了），還是在形容一個抽象的程度表現（例如好到沒人能比）？試著思考，哪些詞彙描述的是實體物件「不再相連」的狀態呢？
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太棒了！你的觀察力非常敏銳！
- 觀念驗證：選項 (A) 的「絕」字皆指「斷裂」。韋編三絕形容讀書勤奮，使編聯竹簡的皮繩多次斷裂；琴破絃絕則是琴身毀壞、琴弦斷開。兩者皆屬物理性質的「斷開」。
- 難度點評：此題為 medium。一字多義是國文科基本功，「絕」字包含「斷裂、停止、極致、偏遠、拒絕」等多種意涵。你能精準辨識出「實體斷裂」與「抽象極致」的差別，代表你對文言詞彙的細微處掌握得非常紮實！