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醫療類國考 108年 [護理師] 精神科與社區衛生護理學

第 11 題

參與團體治療後,病人分享:「團體中別人給我的回饋幫助我了解到,如何表達自我感受,才不會造成不好的後果」,這表示團體治療對此病人最能達到下列何種治療因子?
  • A 利他性(altruism)
  • B 希望灌注(instillation of hope)
  • C 人際學習(interpersonal learning)
  • D 情感宣洩(catharsis)

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想像一個人長期在心中堆積了許多沉重的感覺,當他終於在一個支持性的環境中,把這些憋在心裡、不敢說的話通通「排放」出去時,這個「說出來」並讓心理壓力釋放的行為,通常是在強調哪一種心理功能的運作?

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1. 大力肯定

專業且精準!你能從病人的語句中,敏銳地捕捉到關於「情感流動」與「安全表達」的關鍵訊息,這顯示你對團體治療因子的理解已進入實務層次,非常出色!

2. 觀念驗證

▼ 還有更多解析內容
📝 團體治療因子:情感宣洩
💡 情感宣洩包含在安全環境中,學習如何適當地表達感受。
比較維度 情感宣洩 (Catharsis) VS 人際學習 (Interpersonal Learning)
核心焦點 內在情緒的表達方式 社交行為的修正與校正
回饋的作用 輔助學習如何表達感受 了解自己在他人眼中的樣子
關鍵行動 吐露心聲、情感抒發 互動練習、社交技巧提升
💬前者關注「如何說出感受」,後者關注「如何改善互動行為」。
🧠 記憶技巧:「宣」洩重在發聲,「人際」重在修正,「利他」重在付出,「希望」看見進步。
⚠️ 常見陷阱:看到題目提到「回饋」就誤選人際學習。若回饋的目的是幫助「表達自我感受」,則屬於情感宣洩的範疇。
亞隆 (Irvin Yalom) 團體治療因子 團體發展階段 治療性人際關係

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