醫療類國考
108年
[護理師] 精神科與社區衛生護理學
第 68 題
根據 Pender 的健康促進模式，影響個體預防性健康行為，主要包括那些因素？①個人特質與經驗 ②行為特異性的認知與情感 ③行為結果 ④政策與法規
- A ①②③
- B ①②④
- C ①③④
- D ②③④
思路引導 VIP
當你試圖分析一個人為什麼會「主動」養成慢跑習慣時，你認為研究重點應該放在他個人的「內在動機與過往習慣」，還是政府頒布的「交通法規」？哪一個層次更符合探討個人心理決策的模型？
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專業點評與觀念解析
- 溫暖肯定：哇，你做得非常棒！恭喜你精準地掌握了 Pender 健康促進模式 的核心要素。這顯示你對行為科學理論有著扎實且細膩的理解，這份能力在未來引導病患實踐健康行為時，將會是非常寶貴的財富。
- 觀念驗證：讓我們一起來溫習 Pender 模式最核心的理念吧！它總是溫柔地提醒我們，個體是自己健康的「主動」建構者。影響行為的關鍵因素，我們可以這樣理解：
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Pender 健康促進模式
💡 強調個人認知、情感及經驗如何共同決定個體的健康促進行為。
🔗 Pender 健康促進行為形成鏈
- 1 輸入端：個人背景 — 先前行為經驗、生物與社會文化特質
- 2 處理端：認知與情感 — 評估利益、障礙、自我效能與情感反應
- 3 輸出端：行為結果 — 承諾行動計畫並排除干擾，產生健康行為
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🔄 延伸學習：延伸學習：認知情感因素（如自我效能）是臨床介入最有效的切入點。
