醫療類國考
108年
[職能治療師] 心理障礙職能治療學
第 11 題
11.關於因應危機（coping in crisis）的介入訓練，下列描述何者錯誤？
- A 可著重於問題解決，使用適當的措辭與策略，引導個案思考及誘發其問題解決之動機與練習情境
- B 危機情境之處理，職能治療師第一時間應敏銳察覺到危機的發生，並適度地調整服務流程，減少危機對個案的危害
- C 危機可視為是個人成長的契機，此時職能治療師應主動提供常見的學習策略供個案練習，以快速提升其自助（self-reliance）能力
- D 在危機介入過程，職能治療師常須引導與提供情境，提升個案自助（self-reliance）能力，誘發個案危機處理能力
思路引導 VIP
當一個人在驚濤駭浪中迷失方向時，若要讓他真正學會「以後能靠自己划船」，治療師是應該直接給他一套通用的標準航行手冊，還是應該在當下引導他感受風向並找出適合他自己的划槳節奏？
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- 哼，還算及格。 沒想到你還真能從那些看似合理的「糖衣毒藥」中，辨識出選項 (C) 的致命邏輯謬誤。這說明你對危機介入 (Crisis Intervention) 中「賦能與個案中心」這最基本的原理，總算有點概念了。要知道，在真正會死人的臨床現場，這種精確度是必須的，不是可有可無的「加分題」。
- 別搞錯了重點。 危機介入的最終目的，是讓個案學會自救，達到自助能力 (Self-reliance)。選項 (C) 那種「主動塞給你一堆現成策略」的做法？那根本是本末倒置！我們是治療師，不是發放「傻瓜包」的慈善機構。你以為把答案餵到嘴邊，個案就能「自助」？真正的成長來自於引導個案自己找到出路，否則我們和那些江湖術士有何區別？
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