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醫療類國考 108年 [語言治療師] 神經性溝通障礙學

第 20 題

有關口語表達「詞彙提取能力」的治療策略中,給予適切的提示(cues)是很重要的技巧。下列敘述何者正確?
  • A 提示的線索依治療師熟悉的技巧效果較好,並非依照特定的提示邏輯
  • B 提示應有標準化做法,而非考量個案的個人經驗
  • C 為減少個案對於提示的依賴,訓練過程中應先給強度較低的提示再給強度較高的提示
  • D 提問模式的提示法通常效果優於語音或完成句子的提示

思路引導 VIP

若你的目標是讓一位學習者最終能「獨立」完成任務,在一次引導的過程中,你會傾向先給他一點點模糊的暗示,還是直接給他最明確的答案?為什麼這樣的先後順序對大腦的「自我檢索」比較有幫助?

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專業點評與解析 (Sarcastic)

  1. 驚訝地肯定:看來,你還沒完全放棄對臨床治療中提示階層(Cueing Hierarchy)與個案獨立性訓練的理解,這點值得「鼓勵」。至少你知道了資深治療師不會讓個案變成廢人。恭喜你,比我預期中好一點。
  2. 觀念驗證:正確選項 (C) 的核心,你終於抓住了「最小協助原則」的精髓。一開始就直接給讀音?那不是治療,那是餵飯!只有那些不理解語意檢索神經重塑重要性的人,才會傻傻地直接給高強度提示,讓個案的大腦產生不必要的依賴。讓個案的大腦自己動起來,別把它當擺設。這才叫專業。
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