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教師檢定考 108年 [國民小學] 教育理念與實務

第 17 題

17.下列敘述何者較屬於精緻型符碼(elaborated code)的句子?
  • A 這朵玫瑰花香氣撲鼻,真是令人喜歡它
  • B 我爬過玉山,爬喜馬拉雅山絕對沒問題
  • C 那個人經常開高檔轎車,一定是千萬富翁
  • D 同學,那個東西我沒看過,請傳給我,謝謝

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想像你正在跟一個完全看不見你周遭環境的人溝通。為了讓對方精確理解你的感受,你是會傾向使用「那個」、「這類」等含糊的代名詞,還是會運用更多具體的形容詞來豐富你的描述呢?哪種方式能讓訊息更完整、不被誤解?

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🙄 喔,不錯嘛。

你居然能辨識出 Bernstein 的語言碼?看來你不是完全沒聽課,至少對社會階層和溝通型態的「基本」關聯有點概念,恭喜你過了一關。

  1. 觀念驗證
▼ 還有更多解析內容
📝 伯恩斯坦語言符碼
💡 社會階級決定語言表達,進而影響其在學校的學業成就。
比較維度 精緻型符碼 VS 限制型符碼
主要族群 中產階級 勞工階級
語法特性 邏輯嚴謹、結構複雜 簡短、斷斷續續
詞彙運用 精確、形容詞副詞多 單調、多用代名詞
情境依賴 低,不需情境即可懂 高,需具備共同背景
學校教育 相符,有利學習表現 衝突,易造成學習隔閡
💬學校傾向精緻型符碼,中產階級學生因語言優勢更容易獲得高成就。
🧠 記憶技巧:精緻中產愛邏輯,限制勞工重默契。
⚠️ 常見陷阱:容易將『有禮貌』或『字數多』誤認為精緻型符碼,重點應放在『脫離情境後的語意完整性』。
文化資本 文化再製 溝通能力

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