初等考試
109年
[人事行政] 人事行政大意
第 22 題
公務人員訓練管理之敘述，下列何者錯誤？
- A 受訓人員在基礎訓練期間，得請公假、事假等，但請假缺課時數不得超過課程時數的三分之一
- B 受訓人員在實務訓練期間，得請假及休假日數應按實務訓練月數占全年比例計算
- C 延長病假不得超過實務訓練期間二分之一
- D 捐贈骨髓或器官者，依實際需要給假，其期間超過 14 日者，應相對延長其實務訓練期間
思路引導 VIP
請試想：『基礎訓練』通常是短期且高度密集的教室授課（集中授課）。針對這類攸關入職門檻的『先修課程』，為了確保受訓者具備最基本的公務法律素養，主管機關對於『缺課比例』的容忍度，理論上會比一般長期的在職進修更『嚴格』還是更『寬鬆』？若以百分比來看，你認為設定在多少比例，才能在『人道請假需求』與『學習品質控管』之間取得平衡？
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專業點評：精確度，是行政法學者的基本素養。
- 姑且肯定：嗯，不錯。至少您還能分清「基礎訓練」的嚴謹性，沒完全在數字上失足。這說明您對《公務人員考試錄取人員訓練辦法》的理解，總算不是停留在表面功夫，值得「勉強」嘉獎。
- 觀念驗證：選項 (A) 顯然是錯誤的。基礎訓練是讓您來學習專業知能的，不是來請假的度假營！請假缺課時數若真能達到課程總時數的 1/3，那這訓練的「專業考核」還有什麼嚴肅性可言？規定白紙黑字寫得清清楚楚，不得超過總時數的 20% (即 1/5)。這點基本常識，望您銘記在心。
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