高考申論題
109年
[農業機械] 農產加工學
第 一 題
📖 題組:
三、國內農政單位推動「農產品初級加工場管理辦法」,某農民團體擬將生產之「穀物」提出申請,請說明下列問題應如何解決:(每小題10分,共20分) (一)如擬申請乾燥及碾製項目,需準備何種乾燥及粉碎設備?(請各舉二例說明) (二)何謂「六級農業」?如何串聯「農產品初級加工場管理辦法」,增加農民收益,促進國家農業發展?
三、國內農政單位推動「農產品初級加工場管理辦法」,某農民團體擬將生產之「穀物」提出申請,請說明下列問題應如何解決:(每小題10分,共20分) (一)如擬申請乾燥及碾製項目,需準備何種乾燥及粉碎設備?(請各舉二例說明) (二)何謂「六級農業」?如何串聯「農產品初級加工場管理辦法」,增加農民收益,促進國家農業發展?
📝 此題為申論題,共 2 小題
小題 (一)
如擬申請乾燥及碾製項目,需準備何種乾燥及粉碎設備?(請各舉二例說明)
思路引導 VIP
看到本題,應先鎖定「穀物」的物理特性,並考量農民團體從事「初級加工」的實務規模與需求。作答時必須嚴格遵守工程設備題的要求:針對乾燥設備,需詳細描繪內部結構並剖析熱風流向與熱傳遞機制(如對流熱傳);針對粉碎設備,則需說明其轉子結構及主要的機械破壞力學原理(如衝擊力或剪切力),並各舉兩例具體說明。
小題 (二)
何謂「六級農業」?如何串聯「農產品初級加工場管理辦法」,增加農民收益,促進國家農業發展?
思路引導 VIP
看到此題,應先精確定義「六級農業」(一級生產×二級加工×三級行銷/服務=六級)。接著切入「農產品初級加工場管理辦法」的核心精神(降低合法加工門檻、落實GHP),說明該法規如何打通農民跨足「二級加工」的瓶頸。最後,運用層次分明的架構,從微觀(水活性控制延長保存、提升附加價值)到宏觀(產銷調節、地方創生)論述其對收益與國家發展的貢獻。
📜 參考法條
農產品初級加工場管理辦法