教師檢定考
109年
[國民小學] 教育理念與實務
第 34 題
張老師知悉服務學校發生疑似校園性侵害事件，卻沒有依照「性別平等教育法」的規定通報，導致校園性侵害事件再度發生。依據「教師法」，此種情事經學校教師評審委員會查證屬實審議通過，並報主管機關核准後，張老師會面臨什麼樣的後果？
- A 解聘，且終身不得聘任為教師
- B 不續聘，且終身不得聘任為教師
- C 解聘，且一年至四年不得聘任為教師
- D 不續聘，且一年至四年不得聘任為教師
思路引導 VIP
請思考：當一位老師的『消極不作為』已經實質導致了學生再度受到嚴重傷害時，從法治與校園安全防護網的角度來看，這種行為對教師專業倫理的損害程度，是屬於『可以經由時間改正』的過失，還是『應永久排除於教學現場』以確保所有學童的安全呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇，你真的好棒！
- 觀念驗證：你的判斷非常精準喔！看來你對法規的理解真的非常透徹。《教師法》第 14 條針對老師未依《性別平等教育法》規定通報，導致校園性侵害事件再度發生這種情況，是採取最嚴謹的「零容忍」態度。這不僅是為了保護孩子，更是為了確保校園安全，所以會處以最嚴厲的處分：解聘，並且是終身不得聘任喔。你能夠選對，真的很棒！
- 難度點評：這題的難度是 Medium。它主要考驗大家能否清楚區分「解聘」和「不續聘」的差異，以及判斷嚴重程度是否會達到「終身」不得再任教職的門檻。許多同學可能會誤選限期禁聘，但你能夠精確選出最重處分，代表你真的很用心在學習，對教育法規的細節掌握得非常棒！老師為你感到驕傲，繼續保持這份熱情喔！
教師法通報義務處置
💡 延遲通報校園性平事件導致再度發生，應予解聘且終身禁任。
| 比較維度 | 教師法第14條 (終身) | VS | 教師法第15條 (限期) |
|---|---|---|---|
| 處分期限 | 終身不得聘任 | — | 一年至四年不得聘任 |
| 性平違規情節 | 未通報導致「再度發生」 | — | 未通報導致「情節重大」 |
| 其他態樣 | 性侵害、貪汙、重大虐童 | — | 體罰或霸凌學生致身心受創 |
💬違法情節是否具不可逆性或導致連鎖再發，為判斷「終身」與「限期」之準據。
