初等考試 111年 [教育行政] 教育法規大意

第 46 題

依補習及進修教育法規定,志願增進生活知能之國民,得受下列何種教育?

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請思考：如果一個學習活動的參與者，其目的並非為了「彌補過去未完成的學業」或「取得正式學歷認證」，而純粹是為了個人興趣或生活上的實用技術，這類性質的學習在法律上會被歸類為「長期的學制教育」，還是「特定功能的補充性教育」？

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觀念驗證：根據《補習及進修教育法》第 3 條，教育區分為三類。「短期補習教育」的法定目的正是為了志願增進生活知能，其修業期限較短且靈活。相較之下，國民補習教育與進修教育則帶有「學歷銜接」或「補足正式教育階段」的性質。
難度點評：此題難度為 Easy。這屬於法律條文的定義性測驗。考生若能區分「學歷導向」與「知能導向」的差異，就能輕鬆拿分，是公共行政類科的基本題型。