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高考申論題 112年 [土木工程] 測量學(包括地籍測量)

第 一 題

📖 題組:
三、如圖,試問: (一)圖一至圖三分別為何種導線?並計算各導線的未知數數目和多餘觀測數。(10分) (二)說明圖一導線型態的可供閉合(檢核)條件,並論述其觀測量的平差步驟或處理流程。(15分) (圖一) (圖二) (圖三) 圖中符號: 角度觀測量、 距離觀測量、 控制點、 待測導線點
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📝 此題為申論題,共 2 小題

小題 (一)

圖一至圖三分別為何種導線?並計算各導線的未知數數目和多餘觀測數。(10分)

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辨別導線起終點的附合狀態以判定導線類型(閉合、附合或開放)。接著清點各圖的待測點以計算未知數 (u=2×待測點數),並盤點角度與距離的總觀測量(n)。最後代入平差公式「多餘觀測數 r = n - u」計算,並可利用常規幾何檢核條件的數量(如閉合、附合皆為3個)進行雙重驗算。

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【解題關鍵】判別導線佈設型態(閉合、附合或開放),並依據「多餘觀測數 $(r) = $ 總觀測數 $(n) - $ 獨立未知數 $(u)$」之平差原理進行推導計算。 【解答】 一、圖一

小題 (二)

說明圖一導線型態的可供閉合(檢核)條件,並論述其觀測量的平差步驟或處理流程。(15分)

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先辨識圖一為起迄於同一已知點(或形成多邊形)的「閉合導線」。接著聯想閉合導線的幾何限制:多邊形內角和與繞行一圈座標差應為零,從而推導出角度、縱座標、橫座標的三大閉合(檢核)條件。最後,依序寫出導線近似平差的標準五步驟:角度平差 → 推算方位角 → 計算座標差檢核 → 座標差平差(如羅盤儀法) → 推算點位座標。

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【破題】 依圖一之控制點與觀測量配置,其自已知控制點出發,經若干待測導線點後,最終閉合至原已知點形成多邊形,故為「閉合導線」(Closed Traverse)。 【論述】

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