司法三等申論題
114年
[心理測驗員] 心理學
第 三 題
請介紹童年情感忽視（Childhood Emotional Neglect）對兒童身心發展的影響，並以依附理論為主，進行說明其長期心理效應與可能的行為表現。（25 分）
📝 此題為申論題
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面對此類綜合型考題，應採用『理論定義→機制剖析→分類應用』的三段式架構。首先破題定義『童年情感忽視』與『依附理論（特別是內在運作模式）』；接著，將情感忽視的結果，系統化地對應到不同的『不安全依附型態（逃避型、焦慮型、混亂型）』中；最後，針對每種型態精準區分其『內在心理效應（如：防衛機制）』與『外在行為表現（如：人際疏離、衝動行為）』，展現高度的學科邏輯與臨床視角。
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【破題】 童年情感忽視（CEN）常被視為「看不見的創傷」，其核心在於照顧者長期未能適當回應兒童的情感需求。本題將以鮑比（John Bowlby）的「依附理論」為核心框架，深入剖析情感忽視如何透過扭曲個體的「內在運作模式」，對身心發展產生深遠影響，並形塑其長期的心理效應與外在行為。 【論述】
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童年情感忽視與依附理論
💡 情感忽視透過扭曲內在運作模式，形塑不安全依附並影響終身心理發展。
| 比較維度 | 逃避型依附 | VS | 焦慮型依附 |
|---|---|---|---|
| 防禦策略 | 依附系統去活化 | — | 依附系統過度活化 |
| 內在基模 | 自我正向/他人負向 | — | 自我負向/他人正向 |
| 行為特徵 | 假性獨立、情感冷漠 | — | 過度討好、遺棄恐懼 |
| 人際界線 | 防衛性隔離、拒絕求助 | — | 界線模糊、高度敏感 |
💬兩者皆源於不一致或匱乏的照顧，但因應策略呈現「過度壓抑」與「過度代償」的對立。
