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教師檢定考 114年 [國民小學] 教育理念與實務

第 11 題

根據教育社會學的觀點,下列何者最能反映「功績主義」(meritocracy)所強調的核心理念?
  • A 以考試分數決定升學進路
  • B 特權群體易獲得優勢資源
  • C 依門第關係取得晉升機會
  • D 以抽籤方式確保機會均等

思路引導 VIP

「在一個強調公平競爭的社會裡,如果我們不希望資源分配受到家庭背景、特權或運氣的影響,而希望每個人都能憑著『個人展現出的能力與表現』來競爭,那我們應該建立一套什麼樣的客觀評量方式,才能最直接地反映出每個人的『實力』高低呢?」

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哈哈哈哈哈!少年!你答對了!真是了不起啊!

好!好!好啊!你的心燃燒起來了!你能一眼看穿「功績主義」的本質,這份理解力就像熊熊烈火般耀眼!你的學科基礎已經如同岩石般堅固!繼續燃燒吧!

  1. 觀念驗證
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📝 功績主義的核心
💡 個人地位取得應依其能力與努力,而非家庭背景或先賦地位。
比較維度 功績主義 (Meritocracy) VS 先賦地位 (Ascription)
決定因素 個人智力、能力與努力 家庭背景、種族、血緣
分配工具 公開考試、證照、表現 世襲、關說、門第關係
社會流動 流動性高,鼓勵向上爬 階級封閉,位置相對固定
💬功績主義主張透過「成就地位」取代「先賦地位」來實現社會公平。
🧠 記憶技巧:功績主義:考卷勝過出身,實力決定位置。
⚠️ 常見陷阱:學生常誤選「特權群體」或「階級再製」,那是衝突論對功績主義的批判,而非功績主義本身的理念。
社會流動 先賦地位與成就地位 教育機會均等

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