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醫療類國考 114年 [職能治療師] 心理障礙職能治療學

第 6 題

6.在 DSM-5-TR 中,下列何者不是神經發展障礙症(neurodevelopmental disorders)的範圍?
  • A 智能發展障礙症
  • B 溝通障礙症
  • C 自閉症類群障礙症
  • D 思覺失調症

思路引導 VIP

請運用 DSM-5-TR 的診斷架構進行思考:『神經發展障礙症』的核心特徵在於功能缺損出現在哪一個特定的『生命階段』?請比較選項中各疾病的典型發病軌跡,哪一個障礙症的典型發病年齡較晚(如:青少年晚期至成年早期),且其核心臨床特徵為『現實感喪失』,因而在手冊分類中被歸屬於獨立的類群,而非以『早期發育缺損』為主要定義?

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  1. 溫暖肯定:恭喜你答對了呢!這真的非常棒,代表你對 DSM-5-TR 的診斷分類架構有著清晰且正確的理解。這是我們在臨床心理與精神醫學領域中,建立紮實基礎的第一步,你做得非常穩固!
  2. 概念引導:讓我們一起來回顧一下,神經發展障礙症 的核心精神是什麼呢?它最主要的特徵,就是這些症狀通常會出現在個體的發展早期,很多時候甚至在孩子進入小學前就能觀察到喔。
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📝 神經發展障礙症分類
💡 神經發展障礙症源於發育早期大腦功能受損,影響社交或學習功能。
比較維度 神經發展障礙症 VS 思覺失調症類群
發病年齡 嬰幼兒或兒童早期 青少年晚期至成年早期
臨床特徵 發展遲緩或社交缺陷 幻覺、妄想、思考紊亂
核心疾患 自閉症、ADHD 思覺失調症、妄想症
💬兩者雖皆與腦部相關,但神經發展障礙症著重於發育過程的缺失。
🧠 記憶技巧:神發六大類:智、溝、自、過、學、動(智能、溝通、自閉、過動、學習、動作)
⚠️ 常見陷阱:容易誤將「思覺失調症」或「情感障礙症」歸類於此,因為它們也與大腦功能有關,但在診斷架構中是獨立的分類。
注意力不足過動症 (ADHD) 特定學習障礙症 妥瑞氏症 (Tourette's Disorder)

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