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生物 — 主題練習
📚 生物
病毒感染、免疫反應與基因編輯技術
14
道考古題
3
個年度
111年 (6)
110年 (3)
108年 (5)
📝 歷屆考古題
111年 分科測驗
第20題
有關實驗一所顯示的結果,推測下列何者正確?
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111年 分科測驗
第21題
有關實驗二所顯示的結果,推測下列何者正確?
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111年 分科測驗
第22題
科學家針對這些數據做出結論,下列哪些是合理的?
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111年 分科測驗
第23題
根據文章所描述之分子調控機制的實驗給果,可證明下列哪些現象?
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111年 分科測驗
第24題
西方墨點法為利用抗體偵測所對應蛋白質表現量的一種技術,所呈現的帶狀訊號與其表現量有正關聯性。科學家利用 RNA 干擾技術將未感染細胞與病毒感染細胞中的 HBP21 進行基因默化使該蛋白不再表現後,觀測…
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111年 分科測驗
第25題
下列哪一示意圖較適合作為本文的結論?
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110年 分科測驗
第39題
下列有關$COVID-19$疫苗之敘述,何者正確?
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110年 分科測驗
第40題
若疫苗是針對WU株之棘蛋白胺基酸序列設計,研究發現此疫苗對UK株有保護效果,而對於SA株的保護效果大幅降低。下列敘述哪些正確?
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110年 分科測驗
第41題
UK株與SA株的感染率都比WU株來得高。下列原因哪些正確?
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108年 分科測驗
第39題
下列有關CRISPR基因編輯所造成的突變敘述,哪些正確?
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108年 分科測驗
第40題
某植物的R基因利用CRISPR編輯過後,產生兩種基因型態(R-M1與R-M2)。序列分析結果顯示,R-M1基因發生部分序列缺失;R-M2則插入一些額外的序列。野生型植物(含有原始R基因;代號為R)與這…
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108年 分科測驗
第41題
依據上題數據,下列哪些結論正確?
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108年 分科測驗
第42題
科學家取H1和H18病毒粒子,分別加入無法產生MHC-II複體($MHC-II^{-/-}$)的人類細胞株,而後分析病毒感染的細胞數量,下列何者實驗結果較接近上文的敘述?
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108年 分科測驗
第43題
科學家以H1與H18病毒粒子以鼻腔噴入方式同時感染小鼠,4天之後分析上呼吸道、支氣管、肺臟組織內病毒粒子量,其結果如表一。之後再使用$MHC-II^{-/-}$的小鼠進行同樣的實驗後,再測總病毒數(H…
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