細胞微觀構造、生理功能與生命現象

📝 歷屆考古題

• 114年 國中教育會考 第3題
  有報導指出：「在都市觀察到麻雀的頻率有變少的趨勢，可能的原因很多，其中之一為白尾八哥的入侵。白尾八哥築巢偏好的位置與麻雀相近，食物種類也相似，甚至被觀察到會以麻雀幼鳥為食。」根據上述報導，白尾八哥與麻…
  查看 AI 詳解 →
• 114年 國中教育會考 第8題
  圖(四)為某蘆筍植株的示意圖，圖中甲部位經過日光照射，呈現綠色；乙部位未受到日光照射，呈現白色。有關兩部位進行生理作用時所釋出的氣體，下列敘述何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 114年 國中教育會考 第12題
  當看到喜愛的明星時，小明站在原地大聲尖叫，而阿華則是追著明星跑。表(二)整理上述兩人行為中神經傳導的過程，其中哪一項目的敘述正確？
  查看 AI 詳解 →
• 114年 國中教育會考 第20題
  一群健康成人吃了等量的食物甲或乙後，平均血糖濃度的變化如圖(十)。已知健康成人空腹平均血糖濃度約為 90 mg/dL，根據此圖推論，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 114年 國中教育會考 第22題
  圖(十二)為某植物的莖部剖面示意圖。若想利用某儀器探測其蒸散作用的速率，關於實驗所需探測的圖中部位及對應理由，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 114年 國中教育會考 第24題
  表(四)為部分鳥類資料，推論表中所有鳥類在分類上的敘述，何者是可能的？
  查看 AI 詳解 →
• 114年 國中教育會考 第27題
  博物館展示一臺 19 世紀的骨董複式顯微鏡，如圖(十三)。小文根據博物館提供的說明，比較該顯微鏡和現代複式顯微鏡各構造的功能，何者差異最大？
  查看 AI 詳解 →
• 114年 國中教育會考 第30題
  假設孔雀魚的黑眼睛及紅眼睛由一對遺傳因子所控制，遺傳因子有顯性 A 與隱性 a 兩種。將甲、乙兩隻黑眼睛孔雀魚交配，所生下的眾多子代有黑眼睛及紅眼睛兩種，其中任意選擇兩隻黑眼睛的子代標記為丙、丁，此過…
  查看 AI 詳解 →
• 114年 國中教育會考 第34題
  甲、乙兩種生物的比較如表(七)。關於甲、乙所屬的分類，依序為下列何者？
  查看 AI 詳解 →
• 114年 國中教育會考 第35題
  圖(二十)為細胞進行甲、乙兩種不同分裂方式的染色體變化示意圖。若比較「以葉片繁殖出幼苗」及「以種子萌芽成幼苗」的過程中發生的分裂方式，下列敘述何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 114年 國中教育會考 第36題
  有甲、乙、丙三杯濃度相同的澱粉液，分別加入經不同條件處理的等量澱粉酶，經相同的作用時間後，以碘液與本氏液分別檢測此三杯溶液，結果如表(八)。根據此結果推測，哪杯澱粉液加入的澱粉酶應已完全失去作用？
  查看 AI 詳解 →
• 114年 國中教育會考 第45題
  僅根據小花檢測的初步結果，下列推論何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 114年 國中教育會考 第46題
  表中的 X 最可能為下列何者？
  查看 AI 詳解 →
• 113年 國中教育會考 第5題
  人體副甲狀腺分泌的激素是經由X所運送，若此激素分泌過多，會影響骨骼中的Y含量，可能造成骨質疏鬆。根據上述說明，推論X和Y最可能為下列何者？
  查看 AI 詳解 →
• 113年 國中教育會考 第9題
  醃漬高麗菜時，常會在高麗菜的葉片上灑鹽。圖(七)為正常的葉片細胞示意圖，表(一)中的圖為小凱與小萍預測醃漬後的葉片細胞可能的示意圖。推論醃漬後的示意圖與造成葉片細胞變化的原因，下列何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 113年 國中教育會考 第12題
  老師選用基因型皆為Aa的雄、雌長翅果蠅進行交配，並要求學生觀察 1000 隻第一子代果蠅的表現型與數量。已知小坪僅觀察到4隻長翅果蠅及6隻短翅果蠅後，就直接推測其結果如表(二)。老師在小坪的紀錄本寫下…
  查看 AI 詳解 →
• 113年 國中教育會考 第14題
  圖(十)為某河川鯰魚族群在甲、乙、丙、丁不同時期數量變化的情形，下列何者最能說明甲、乙、丙、丁的變化情形？
  查看 AI 詳解 →
• 113年 國中教育會考 第20題
  已知刺絲胞動物皆生活在水中。小花看到某網友提到：「所有刺絲胞動物都生活在海洋中。例如海月水母就是一種生活在海洋中的刺絲胞動物」，若小花想驗證「所有刺絲胞動物都生活在海洋中」這句話是否成立，則下列何種方…
  查看 AI 詳解 →
• 113年 國中教育會考 第22題
  小書與小花將某株被子植物莖部的形成層外圍構造剔除，發現此株植物逐漸因根部無法獲得養分而死亡，以下為兩人對此株植物的推論： 小書：此株植物較可能為雙子葉植物。 小花：此株植物較可能為單子葉植物。 下列對…
  查看 AI 詳解 →
• 113年 國中教育會考 第30題
  青蛙的染色體有13對，其中1對為性染色體。在不考慮突變的情況下，雌蛙卵巢內經減數分裂後的卵子，應有幾條性染色體？
  查看 AI 詳解 →
• 113年 國中教育會考 第33題
  圖(十八)為人體的泌尿系統和其所連接血管的示意圖，其中乙血管中的氧氣含量比甲血管多。有關丙器官的生理功能及血液進出丙的路徑，下列敘述何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 113年 國中教育會考 第39題
  小美在植物圖鑑中看到杜鵑花科(Ericaceae)中的金毛杜鵑(Rhododendron oldhamii)後，若想要依學名搜尋與此植物同屬但不同物種的植物，則下列何種查詢方式最能達到他的目的？
  查看 AI 詳解 →
• 113年 國中教育會考 第41題
  某工廠進行原料加工的製程如表(十一)。當開始加工時，此原料中酵素X會持續催化原料中物質甲轉變成物質乙，但超過75℃後就無法再有催化的功能。若僅考慮酵素X的作用，這段加工製程中，哪兩時間點所含物質乙的量…
  查看 AI 詳解 →
• 113年 國中教育會考 第42題
  根據本文，過去食蛇龜曾面臨下列何種問題？
  查看 AI 詳解 →
• 113年 國中教育會考 第43題
  根據本文，關於食蛇龜在IUCN的分類，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 112年 國中教育會考 第1題
  若將某區域的原始森林育林成種植單一物種的樹林時，則此區域最可能出現下列何種變化？
  查看 AI 詳解 →
• 112年 國中教育會考 第4題
  豆腐乳為一種傳統發酵食品，其一做法是將豆腐接種毛黴菌以進行發酵，當豆腐被菌絲完全覆蓋後，再加入調味料而製成。下列有關毛黴菌構造的敘述，何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 112年 國中教育會考 第8題
  「若食物中所含的糖分容易被人體快速吸收，則會使血糖急遽上升，而引起某激素分泌增加，進而造成血糖快速下降，甚至形成餐後血糖過低的現象。」根據上述，有關此激素的敘述，下列何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 112年 國中教育會考 第14題
  已知DDT是一種作為殺蟲劑的化合物，難以被生物代謝。表(二)為某地區食物鏈中甲、乙、丙、丁四種生物體內含有的DDT濃度。已知其中一種生物為生產者，根據上述，下列推論何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 112年 國中教育會考 第16題
  已知維管束植物可進行某種代謝作用，其反應式為：「甲+二氧化碳→氧氣+乙+水」。有關甲的名稱及其在植物體內主要運送的構造，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →

• 112年 國中教育會考 第20題
  表(四)為生物研究保育中心網頁中四種植物的部分資料，有關此四種植物在分類階層上的敘述，下列何者無法確定？
  查看 AI 詳解 →
• 112年 國中教育會考 第24題
  圖(十三)為物質進出膜的實驗裝置，先在試管中裝入葡萄糖液，並將試管口用一層膜密封，再倒置於裝有澱粉液的燒杯中。已知葡萄糖能通過此膜，但澱粉不能通過此膜，若靜置一段時間平衡後，分別取出溶液以試劑進行檢測…
  查看 AI 詳解 →
• 112年 國中教育會考 第31題
  阿芳利用複式顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動的方向，所觀察到的視野影像如圖(十七)所示，圖中的箭頭表示血液流動方向。若將培養皿往左緩慢地移動，則在視野中依序消失的血管，應為下列何者？
  查看 AI 詳解 →
• 112年 國中教育會考 第35題
  圖(二十)為草莓花朵構造及其發育的示意圖，已知草莓是由花托處膨大而來，若圖(二十一)中的 * 構造是由草莓的子房發育而成，則此 * 構造應稱為下列何者？
  查看 AI 詳解 →
• 112年 國中教育會考 第38題
  軟骨發育不全症是體染色體中FGFR3基因發生突變所造成，患者具有身材矮小、四肢短小變形等特徵，若親代只有其中一方為患者，子代就會有50%以上的罹病率。已知阿佑因發生突變而患有軟骨發育不全症，但其父母皆…
  查看 AI 詳解 →
• 112年 國中教育會考 第43題
  若壯壯跟安安兩人對於早餐飲品的需求為： 壯壯：我想要攝取較多的胺基酸。 安安：我要減少攝取糖。 則根據營養比較表，在攝取相同容量飲品的情況下，推論兩人的選擇，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 111年 國中教育會考 第5題
  下列為四種植物對於環境刺激的感應，何者從接受刺激到出現反應，所需的時間最長?
  查看 AI 詳解 →
• 111年 國中教育會考 第11題
  人類的 ABO 血型是由一對遺傳因子控制，而控制此血型的遺傳因子有 I^A、I^B 和 i 三種型式，其中 I^A 和 I^B 是顯性，i 是隱性，血型和基因型的關係如表(二)所示。表(三)為甲～丁四…
  查看 AI 詳解 →
• 111年 國中教育會考 第17題
  圖(六)為實驗課的二臺顯微鏡，阿彥和阿秀想利用顯微鏡觀察一朵小花，若阿彥要觀察萼片細胞的葉綠體大小，而阿秀要觀察雄蕊的數目，則最適合他們使用的顯微鏡分別為何？
  查看 AI 詳解 →
• 111年 國中教育會考 第18題
  一株植物含有不同類型的細胞，以榕樹為例，關於其可行光合作用的細胞數目(甲)與可行呼吸作用的細胞數目(乙)之比較及其原因，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 111年 國中教育會考 第23題
  圖(十一)為某地的一條食物鏈，圖(十二)則為依據此食物鏈各層級生物體總能量所繪製成的能量塔示意圖(面積不代表實際能量大小)，若其中蛇類族群的總能量約為 10,000 能量單位，則乙階層所含的總能量最接…
  查看 AI 詳解 →
• 111年 國中教育會考 第26題
  表(五)為某人體心臟內甲、乙兩個心室的血液中 O2 含量，根據此表，推測此兩心室所連接的血管，下列敘述何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 111年 國中教育會考 第32題
  已知蜂蜜中含有分解澱粉的酵素。現有甲、乙兩試管皆裝有等量且濃度相同的澱粉液，隨機在其中一支加入蜂蜜，另一支加入等量的水。將兩支試管充分搖勻，靜置於適宜的溫度，待足夠的反應時間後，以碘液檢測。結果顯示甲…
  查看 AI 詳解 →
• 111年 國中教育會考 第35題
  小萍比較人體血液中的尿素與氧氣在「流出甲器官後」的濃度變化，結果如表(八)所示。根據上述，推測甲器官最可能是下列何者？
  查看 AI 詳解 →
• 111年 國中教育會考 第39題
  細胞內的染色體組成會因為細胞種類的不同而有差異，編號甲、乙、丙和丁分別代表人體中不同的細胞，如表(九)所示，下列何者不具有成對的性染色體？
  查看 AI 詳解 →
• 111年 國中教育會考 第45題
  根據圖(二十五)，推論此植物屬於下列何者？
  查看 AI 詳解 →
• 111年 國中教育會考 第46題
  根據本文，推論哪一位同學的作答結果正確？
  查看 AI 詳解 →
• 111年 國中教育會考 第50題
  根據本文，關於此回合兩人玩遊戲時的神經傳遞敘述，下列何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 110年 國中教育會考 第6題
  小雨想替盛開的百合花進行人工授粉，則他需將百合花的花粉沾至下列哪一構造？
  查看 AI 詳解 →
• 110年 國中教育會考 第10題
  下列為四本書的書名，每本書的書名分別顯示出所要介紹的內容，書中會列舉一些植物詳細說明其特徵，則哪一本書最不可能以蘇鐵作為這些植物的主要例子？
  查看 AI 詳解 →
• 110年 國中教育會考 第11題
  小紀在某株植物上取了四個條件相同的枝條，分別標示為甲、乙、丙、丁，並對枝條上的葉子進行以下處理(已知葉片塗上白膠處的氣孔無法進行蒸散作用)： 甲：不做任何處理 乙：只在葉片上表皮塗上白膠 丙：只在葉…
  查看 AI 詳解 →
• 110年 國中教育會考 第19題
  斑點蛾的翅膀顏色由一對等位基因所控制，深色為顯性(B)，淺色為隱性(b)。圖(八)為某地區在甲、乙、丙和丁時期深色蛾和淺色蛾所占的比例。若每個時期皆有三種基因型的斑點蛾，則在各個時期此三種基因型斑點蛾…
  查看 AI 詳解 →
• 110年 國中教育會考 第25題
  小宏利用解剖顯微鏡觀察蝴蝶幼蟲的細部構造，在觀察時，載物板上的幼蟲不斷地往右上角移動，則在視野下觀察到幼蟲的移動方向應為下列何者？
  查看 AI 詳解 →
• 110年 國中教育會考 第28題
  表(七)為阿煌重複完成5次相同動作的時間紀錄表，由此表的資訊推論，有關此動作的敘述，下列何者錯誤？
  查看 AI 詳解 →
• 110年 國中教育會考 第31題
  小杰將五種臺灣特有種生物進行分類，如表(八)所示，甲、乙、丙、丁分別代表不同的分類依據，關於甲、乙、丙、丁的敘述，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 110年 國中教育會考 第34題
  小平心臟內的某一個瓣膜不能完全閉合，當他的心室收縮時，其心臟內的充氧血會逆流回心房。根據上述，推測此閉合不全的瓣膜最可能位於下列何處？
  查看 AI 詳解 →
• 110年 國中教育會考 第36題
  圖(十八)為某生態系的食物網，關於此食物網內生物間的關係，下列敘述何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 110年 國中教育會考 第42題
  已知某種酵素最適合在37°C及pH＝8的環境中作用，且在pH＜5的環境下會被完全破壞。若某人吃下此種酵素，則此酵素在口腔、胃及小腸中的活性大小，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 110年 國中教育會考 第48題
  根據此表分析，下列何種結論最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 110年 國中教育會考 第49題
  依天擇說解釋這些蚊子得以存活的理由，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 110年 國中教育會考 第52題
  根據本文，下列有關甲類生物的推論，何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第1題
  牛背鷺為一種鳥類，常飛至牛的背上，靠食用牛身上的寄生蟲與草地中的昆蟲維生。根據上述提及生物的交互關係，下列推論何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第3題
  澱粉在人體內經某種生理作用後可產生多個小分子 X，如圖(二)所示。有關此生理作用及小分子 X 的名稱，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第4題
  小喬找到有關「小白鷺、中白鷺、大白鷺」的資料，並整理如表(一)所示。根據此表，成年的小白鷺學名應為下列何者？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第5題
  圖(三)為植物體內物質運輸示意圖，圖(四)為葉片氣孔狀態示意圖。白天植物進行旺盛的蒸散作用時，有關體內水分運輸方向(甲或乙)及葉片氣孔狀態(丙或丁)，下列組合何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第6題
  小芳閉上眼睛做某種動作，其過程如圖(五)所示。當她從甲動作轉換成乙動作時，協調肌肉活動以維持平衡主要是由下列何者調控？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第16題
  某抗菌肥皂添加物質 X，其目的是要破壞細菌的構造以達到殺菌效果，但專家擔心此產品會加速細菌的演化。若以天擇說解釋專家所擔心的內容，則有關此抗菌肥皂中的物質 X 對人體或細菌的影響，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第17題
  自花授粉是指植物的花粉黏附在同一朵花的雌蕊柱頭上。關於植物以自花授粉的方式生殖，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第18題
  某生使用放大倍率為 40 倍的解剖顯微鏡觀察某一圖形，視野下如圖(十三)所示。在不轉動圖形的情況下，若改以目鏡 10X、物鏡 4X 的複式顯微鏡觀察，下列何者最可能是在該倍率的複式顯微鏡視野下觀察到的…
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第28題
  表(四)為某一地區中數種動物及其主要的食物來源，若以能量傳遞的過程判斷，則下列哪一動物族群所含的總能量最少？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第33題
  能否捲舌是由一對位於體染色體的等位基因所控制。若一位孩子及其父母與祖父母(孩子父親的父母)皆能捲舌，但父親的兄弟姊妹皆不能捲舌，則在不考慮突變的情況下，下列敘述何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第41題
  在製作麵包的過程中，可添加澱粉酶、脂肪酶和蛋白酶等酵素，表(六)為甲～丁四位同學對於三種酵素主成分的說明，哪一位同學的說明最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第43題
  已知人體代謝甲物質後所產生的含氮廢物，會運送至乙器官中轉換成尿素。根據上述，關於甲和乙的配對，下列何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第50題
  根據本文，肺炎鏈球菌不具有下列何者？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第51題
  已知紅血球為血液中數量最多的血球，根據本文，關於甲、乙、丙的推論，下列何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第52題
  已知化合物 X 是含有−OH原子團的有機化合物，上述畫線處的反應說明，下列敘述何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第53題
  上述農民「使用其他方式」，最可能是下列何者？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 國中教育會考 第54題
  將未出青和出青的同一種新鮮竹筍，分別取頂段、中段和底段三部位加以分析，並將產生氫氰酸的質量記錄於圖(三十三)中。圖中各空白處待填入的數值，表示每公克新鮮竹筍反應後，含有氫氰酸的毫克數。 則圖中頂段、中…
  查看 AI 詳解 →
• 108年 國中教育會考 第4題
  4. 若將人體的白血球及植物的保衛細胞分別置於兩杯蒸餾水中一段時間，關於哪一種細胞不會破裂及其原因，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 108年 國中教育會考 第5題
  5. 小帆想知道某一植株在不同環境條件下，葉片行光合作用時速率的快慢，應依據下列哪一資料進行推測最為合理？
  查看 AI 詳解 →
• 108年 國中教育會考 第6題
  6. 小玲取了某株植物的部分組織，放入培養基中進行繁殖，有關以此方式繁殖出的新植株，下列敘述何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 108年 國中教育會考 第17題
  17. 某種昆蟲的體色是由一對等位基因所控制，深色對淺色為顯性，以 T 表示顯性等位基因，以 t 表示隱性等位基因。已知此種昆蟲的棲地中，有依賴視覺捕食的天敵。假設此棲地中的昆蟲分別由表(三)中的甲、…
  查看 AI 詳解 →
• 108年 國中教育會考 第19題
  19. 當人體呼吸系統內氣體由肺泡往支氣管、氣管移動，此時進行呼吸運動的相關構造之變化，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 108年 國中教育會考 第22題
  22. 已知仙人掌有針狀葉及肥厚可儲水的莖，並可開花結果。根據上述說明，有關仙人掌的分類及其依據，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 108年 國中教育會考 第25題
  25. 人們對榴槤的特殊氣味會有不同感受，有些人覺得香，有些人覺得臭，而不同感受主要是由下列哪一部位所產生？
  查看 AI 詳解 →
• 108年 國中教育會考 第32題
  32. 小鼠性別決定機制與人類相同，但視覺僅能看見黃、藍和灰色。若將人類感光色素基因成功轉殖至許多小鼠受精卵的 X 染色體之特定位置，則由此發育的小鼠可分辨紅綠燈的顏色，關於上述成功轉殖的這群小鼠，下…
  查看 AI 詳解 →
• 108年 國中教育會考 第37題
  37. 圖(十七)是人體心臟及其所連接的血管之示意圖，甲、乙為心臟右邊的腔室，丙、丁為心臟左邊的腔室。腦細胞的代謝廢物進入血液循環後，會最先到達圖中的哪一腔室？
  查看 AI 詳解 →
• 108年 國中教育會考 第40題
  40. 圖(十九)為某生態系中氮循環的部分過程，甲、乙分別代表微生物吸收、釋出含氮物質的作用，丙、丁代表在生物間轉換的含氮物質，關於甲～丁的推論，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 108年 國中教育會考 第41題
  41. 圖(二十)為維管束植物體內物質流向的示意圖，甲為維管束內運輸物質的管道，乙為此種管道內主要的運送物質，箭頭表示乙物質在不同時間點於管道內可能的流動方向。下列有關甲和乙的敘述，何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 108年 國中教育會考 第45題
  45. 已知利用相同茶樹的葉片但不同的製作過程，可得綠茶及紅茶。茶葉中所含的酵素 X 在超過 $70^\circ\text{C}$ 後，就無法再有催化能力。圖(二十三)為製作綠茶及紅茶時的四個步驟(依…
  查看 AI 詳解 →
• 108年 國中教育會考 第51題
  51. 根據本文，關於甲、乙、丙三區黑熊分布的推論，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 108年 國中教育會考 第52題
  52. 已知黑熊性別決定的機制和人類相同，根據本文，研究員主要是利用下列何者的遺傳物質鑑定黑熊的性別？
  查看 AI 詳解 →
• 107年 國中教育會考 第4題
  某地區的樹林中棲息著一種蛾，依其體色可分成淺色蛾和深色蛾。當此林中的樹被某種真菌感染後，其樹皮顏色由深色變為淺色，多年以後樹林中淺色蛾的數量比例逐漸增多。根據天擇的理論，下列何者最可以解釋此區淺色蛾數…
  查看 AI 詳解 →
• 107年 國中教育會考 第6題
  圖(三)為某園區內的標示牌。根據此圖，若管理員想將此組標示牌再加上「外溫動物區」及「內溫動物區」，關於此想法是否適當及其原因，下列說明何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 107年 國中教育會考 第12題
  圖(七)為一發芽番薯的示意圖，甲為番薯的塊根，乙、丙為塊根上不同的新芽。下列關於甲、乙、丙的敘述，何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 107年 國中教育會考 第18題
  將酵素甲和澱粉溶液在試管中混合均勻，並定時測量試管內的澱粉濃度。已知試管內澱粉濃度會隨著時間而改變，如圖(十)所示，下列關於甲的敘述，何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 107年 國中教育會考 第19題
  圖(十一)為植物葉肉細胞的構造示意圖，甲、乙、丙、丁分別代表細胞內不同的構造，則下列何者主要負責產生能量供細胞使用？
  查看 AI 詳解 →
• 107年 國中教育會考 第24題
  小湘在街上看到久違的好朋友，興奮地立即揮手打招呼。下列與上述過程相關的神經系統運作之敘述，何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 107年 國中教育會考 第26題
  圖(十八)為竹子與其鄰近竹筍的生長示意圖，圖中箭頭表示物質 X 由竹子到竹筍的運輸方向。已知物質 X 來自光合作用，則有關物質 X 及其由何種構造運輸的敘述，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 107年 國中教育會考 第28題
  圖(二十)為甲、乙兩種細胞所含的染色體示意圖，此兩種細胞都是某一雌性動物個體內的正常細胞。根據此圖，下列相關推論或敘述何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 107年 國中教育會考 第37題
  圖(二十七)為人體注射藥劑的部位示意圖，關於藥劑從甲部位或乙部位注入人體的靜脈後，經由血液循環最先進入心臟腔室的敘述，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 107年 國中教育會考 第41題
  圖(三十一)為某兩條食物鏈依生物各階層所含能量的關係繪製成甲、乙能量塔之示意圖(面積不代表實際能量大小)。已知兩能量塔最高階層的生物總能量皆相同，則下列推測何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 107年 國中教育會考 第46題
  將種有植株的兩相同盆栽，分別放在甲、乙兩個獨立的黑暗房間內，且將光源擺放在不同位置照射植株，經一段時間後，其生長狀況如圖(三十六)所示。若此時把光源移開，再經一段時間後，觀察莖的生長方向。若圖(三十七…
  查看 AI 詳解 →
• 107年 國中教育會考 第47題
  某一性狀由體染色體上的一對等位基因所控制，A 為顯性，a 為隱性。今有一對夫妻此性狀的基因型皆為 Aa，在不考慮突變的情況下，他們小孩的此種性狀可能會有幾種表現型？
  查看 AI 詳解 →
• 107年 國中教育會考 第49題
  根據本文，推測下列何者最可能為偏側蛇蟲草菌與螞蟻間的關係？
  查看 AI 詳解 →
• 107年 國中教育會考 第50題
  根據本文，推測偏側蛇蟲草菌與下列何者的親緣關係最接近？
  查看 AI 詳解 →
• 106年 國中教育會考 第2題
  表(一)為生活在南極的動物及其食物來源，根據此表判斷，下列有關這些動物之間交互關係的敘述，何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 106年 國中教育會考 第3題
  已知一地區的某種蝸牛其外殼有深色及淺色之分。在此地區無論是陰暗的石頭縫處或明亮的草地處皆可發現此種蝸牛，且此地區有一種以此蝸牛為食的天敵。阿泰調查了此種蝸牛在兩處的數量後作圖，並據此推論出該天敵主要是…
  查看 AI 詳解 →
• 106年 國中教育會考 第9題
  已知某種動物在同一個體中可產生卵及精子，但在繁殖時，仍需要與不同個體交換精子後，才能受精並產生子代。下列關於此種動物生殖及子代的相關敘述，何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 106年 國中教育會考 第10題
  已知某植物的種子顏色是由一對等位基因所控制，黃色為顯性，綠色為隱性。小霖記錄了四組親代的表現型並預測其子代可能出現的表現型，整理成表(二)。在不考慮突變的情況下，表中哪一組子代的預測最不合理？
  查看 AI 詳解 →
• 106年 國中教育會考 第12題
  某雙子葉木本植物的莖具有樹皮及木材等構造，如圖(八)所示。下列何者為圖中標示 * 處的主要功能？
  查看 AI 詳解 →
• 106年 國中教育會考 第18題
  表(四)為甲細胞和乙細胞內有無兩種特定生理作用的比較。根據此表推測甲、乙細胞內特定構造的有無，下列敘述何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 106年 國中教育會考 第24題
  一般人手指觸電後會立刻縮手，也會感覺疼痛而趕緊甩手。圖(十四)為人體指尖觸電時神經訊息傳導的示意圖，圖中甲、乙、丙分別為訊息傳導所經過的神經，下列有關此訊息傳導路徑相關敘述與所對應的神經之配對，何者最…
  查看 AI 詳解 →
• 106年 國中教育會考 第27題
  圖(十五)為人體部分消化器官的示意圖，若老王體內的甲處發生阻塞，則下列關於他的消化及養分吸收功能，何者最可能發生？
  查看 AI 詳解 →
• 106年 國中教育會考 第36題
  圖(二十一)為人體心臟、肝臟和腎臟之間血液循環的示意圖，箭頭代表血液流動的方向，甲、乙、丙及丁分別代表不同的血管。根據此圖的血液流動方向，分別比較甲和乙、丙和丁血液中的尿素濃度，下列何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 106年 國中教育會考 第37題
  圖(二十二)為細胞內的某兩對染色體，以甲、乙、丙、丁為代號的示意圖。在正常狀況下，有關細胞進行分裂與分裂時這些染色體分離的敘述，下列何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 106年 國中教育會考 第38題
  將某一食物鏈中生產者及不同階層的消費者所含之總能量繪製成圖，如圖(二十三)所示。已知此食物鏈中有一種僅以種子為食的鳥類，則此種鳥類應屬於下列哪一階層？
  查看 AI 詳解 →
• 106年 國中教育會考 第44題
  圖(二十八)為銀杏(學名：Ginkgo biloba)的示意圖，已知銀杏屬於裸子植物，其種子俗稱為白果，白果及銀杏葉可用於食用及環境美化。下列關於銀杏的推論，何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 105年 國中教育會考 第3題
  西元 1970 年某果園內白蟲和黑蟲所占的數量比例相同，其後每隔 10 年再次調查，發現白蟲和黑蟲的比例差距逐漸增大，如表(一)所示。已知白蟲和黑蟲為同種昆蟲，且兩者的數量總和在各年代間皆相同，若以天…
  查看 AI 詳解 →
• 105年 國中教育會考 第6題
  當某一生態系達到平衡時，下列相關敘述何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 105年 國中教育會考 第7題
  已知某種具有葉綠體的原生生物會分解養分產生能量，推測該生物能否進行光合作用或呼吸作用，下列敘述何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 105年 國中教育會考 第13題
  如圖(六)所示，一個箱子的四面被標記為甲、乙、丙、丁，箱內有一株幼苗在以鐵絲固定的濕棉花上生長，且此箱子一直放置在黑暗環境中。根據此幼苗彎曲生長的方向，推測箱子在該環境中被放置時，最可能是以哪一面接觸…
  查看 AI 詳解 →
• 105年 國中教育會考 第14題
  甲、乙及丙為一臺複式顯微鏡上三種不同倍率的物鏡，其外型如圖(七)所示。小柏使用此顯微鏡觀察植物細胞，他利用乙物鏡觀察後，再轉換另一物鏡，結果視野下的細胞數目減少，有關他轉換後的物鏡及其視野範圍的變化，…
  查看 AI 詳解 →
• 105年 國中教育會考 第16題
  表(二)為小慧列出家燕及家雨燕的分類資料，她推論「家燕和家雨燕在分類上為不同科的生物」，依生物分類階層的概念，小慧最可能是根據表中的哪一項內容作出推論？
  查看 AI 詳解 →
• 105年 國中教育會考 第17題
  圖(九)為向日葵植株與南瓜植株的雌蕊構造示意圖，已知向日葵的甲部位可發育成一個帶殼葵瓜子，南瓜的乙構造可發育成一個帶殼南瓜子，有關此兩種帶殼的瓜子為果實或種子之敘述，下列何者正確？
  查看 AI 詳解 →
• 105年 國中教育會考 第28題
  在甲、乙及丙三支試管中分別裝入等量且濃度相同的溶液 X，依實驗設計分別再加入等量的葡萄糖液、澱粉液或水，充分混勻再靜置於適宜的溫度，待足夠的反應時間後，以碘液進行檢測。將上述各試管所含的物質與碘液檢測…
  查看 AI 詳解 →
• 105年 國中教育會考 第32題
  圖(十七)為人體血液循環和淋巴循環的部分示意圖，甲、乙和丙為不同的管道名稱，圖中→代表液體的流動方向，----►代表物質由微血管滲出。根據此圖判斷，甲、乙和丙內有無紅血球的敘述，何者最合理？
  查看 AI 詳解 →
• 105年 國中教育會考 第36題
  研究員利用工具鑽取榕樹樹幹的維管束組織，從樹皮表面上的 X 點垂直鑽入樹幹中心後，將取出的組織依其主要功能分別標示為甲、乙、丙，如表(七)所示。依表中的主要功能判斷，比較此三者與 X 點間的距離，下列…
  查看 AI 詳解 →
• 105年 國中教育會考 第44題
  已知一隱性等位基因位於 X 染色體上。某對夫妻透過遺傳諮詢得知，在沒有突變的情況下，兩人將來所生的子女中，女兒必帶有此隱性基因，但兒子必無。根據諮詢的結果，推測此對夫妻的家族中，下列哪兩人的 X 染色…
  查看 AI 詳解 →
• 105年 國中教育會考 第47題
  根據本文推論，無根萍是屬於下列哪一類植物？
  查看 AI 詳解 →
• 105年 國中教育會考 第48題
  有關無根萍的生殖構造或繁殖方式，下列敘述何者最合理？
  查看 AI 詳解 →