特殊教育
112年
歷史
112年特殊教育 — 歷史
共 25 題 · 含 AI 詳解
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#1
學者指出,東亞人群移動促進文化交流,也意外保存其他國家散佚的史料。例如,甲國仿效中國的律令制度,進行大規模政治改革,開始建立中央集權的官僚體制。因此,該國的古代…
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#2
1960年代中,一位美國學者表示:即使該地的政治情況再糟糕,我們仍需要該地。當地沒有共產黨,我們政府可以取得有關中國的情報,了解中國軍事部署。我們的學術界還可以…
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#3
中亞吉爾吉斯與哈薩克地區的「東干族」自稱為「回族」。學者指出:他們祖先於十九世紀中才遷居中亞,自認與中國回族同源,「東干族」只是別人對他們的稱呼。移民之初,他們…
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#4
《職方外紀》是義大利傳教士艾儒略(1582-1649)於1623年編譯而成的書籍,介紹世界歷史與地理。書中記載:甲國人自古虔奉天主聖教,善遠遊海上,曾有繞大地一…
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#5
某位同學撰寫研究報告時,主要使用《大正四年(1915)臺灣南部匪徒討伐警察隊記念》、《臺灣匪亂小史》(1920年出版)及《臺灣匪誌》(1924年出版)。這位同學…
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#6
學者指出:清代臺灣的地方鄉紳熱心公益、救濟貧苦,頗受人民敬重。地方官員若得鄉紳支持,有助於地方控制,鄉紳也因而擁有一定的政策建言之權。日本統治臺灣後,雖仍拉攏鄉…
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#7
某一時期中,美國政府對聯邦體系有新規劃,引起許多人士反對。他們指出:除了自由白人以外,我們不該將任何其他種族納入聯邦體系。現在我們將要把墨西哥納入聯邦,必然製造…
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#8
某地出現一座新城市,融合古羅馬與伊斯蘭文化的特色,修築了公共澡堂、鑄幣廠、引水道、清真寺等公共設施。這裡是行政與軍事中心,也是許多阿拉伯工藝和技術的集中之處,吸…
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#9
十七世紀上半葉,有人希望與中國貿易,未果,因而建議:我們應當如何在中國開展貿易?西班牙人企圖在中國建立貿易據點,曾侵擾中國沿海與陸地數年;葡萄牙人同樣以武力侵擾…
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#10
1828年,馬來西亞檳榔嶼的廣東、福建等地移民共同出資,建立義塚,立碑紀念。碑文記載,此係由廣東省暨福建省汀州府、漳州府詔安縣共同捐資購建。這批福建漳州詔安移民…
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#11
學者指出,宋代士人常將夏、商、周視為政治理想時代,也熱衷於收藏該時期的文物。北宋中期,在陝西任官的士大夫大量收集當地出土的青銅器,對於這些陝西出土的文物,他們會…
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#12
某一時期,某地一所五年制的學校規定:三年級以上學生必須學習商事基礎、簿記、商業法規;四年級必須從泰語、馬來語、荷蘭語、西班牙語及英語中選擇一種語言學習;五年級則…
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#13
學者指出:文明的發展是長期演進的過程,往往歷經數百年,才能看出其中的變化;而經由個人和社會之間的互動,才會積累出一定的文明。以飲食文化為例,文藝復興以後,「宮廷…
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#14
十九世紀中葉,有人寫詩抒發心情,他指出:「無人拓殖不居功,動輒刀槍奮起戎。利益均沾天地義,強爭惡奪是歪風。」而這些強爭惡奪的起因竟然只是「因牛、為水芝麻釁」,但…
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#15
某國一向忠於明朝,多次拒絕清太祖努爾哈赤所提的結盟之議。該國在明朝滅亡後,更準備聯合鄭成功等人,出兵攻打清王朝,後因形勢演變而被迫放棄。該國表面降清,私下仍用明…
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#16
晚清官員針對時局,曾建言:「洋面既派兵輪分駐,即不可不設電線以通消息。……即以目前而論,越南情形,每藉各國新聞紙以為耳目。今年朝鮮之變,非由日本發來電信,中國尚…
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#17
近代學者對於德意志帝國的「統一」有不同的看法,有人認為拿破崙戰爭之後,德意志民族重新檢討,因而提倡民族主義,1870年代德意志帝國的成立,正是這種主張的「開花結…
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#18
今日法國原為高盧人的居住地,後來被羅馬征服。五世紀時,法蘭克人擊潰羅馬帝國,入主高盧,成為新統治者。十八世紀時,許多法國貴族自認是法蘭克人的後代,而平民則是高盧…
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#19
十五世紀末期,一位葡萄牙艦長記載他率領四艘船艦抵達某地後的情景,他提到:當地居民體型矮小、膚色較深。一位穆斯林為其翻譯,帶領他拜見當地的國君,也參觀當地「教堂」…
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#20
有位將領建議:賊兵不滿數萬,戰船不過數百,領導人智勇俱無。若先取澎湖,以扼其咽喉,賊勢立絀;倘復負(險)固(守),則我們用重師封鎖港口,再以奇兵分襲南路打狗港及…
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#21
二十世紀初,西方人來到中國掠取珍貴文獻進行研究,引起世人關注。與此同時,中國學者也發展出新的研究方向,重新認識古代中國的歷史。經過數十年的努力,學者根據「資料」…
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#22
有段口述訪問談到二十世紀東亞某地人民的戰地經驗:「你還是照常過自己的生活……不過那個時候我們都很會聽砲彈的聲音,我們只要聽見聲音,就能知道自己會不會被打中,或砲…
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#23
聯合國大會在1980年代曾多次討論禁用核武與生化武器;當時也提出「各國有權依據其國民之自由意志,選擇國家的經濟與社會體系,其他國家不應該以任何形式干擾」的議案。…
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#24
古代中國政府針對土地兼併問題,往往從井田制度尋找改革的靈感,例如隋唐實施的「均田制」,由官府授田,鼓勵開墾,以裁抑兼併,增加稅收。隨著社會經濟的發展,明代張居正…
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#25
教宗尼古拉五世(1397-1455)於1447年任職起,積極支持各種文藝活動,包括興建梵蒂岡圖書館、支持藝術與學術活動,並計畫整理羅馬市容,修繕老教堂,起造城堡…
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