特殊教育
104年
國文
第 4 題
「佚之狐言於鄭伯曰：『國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。』公從之。辭曰：『臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。』」此段敘述，主語有所變換與省略。「辭曰」之前，省略的主語是：
- A 鄭伯
- B 秦君
- C 佚之狐
- D 燭之武
思路引導 VIP
文言散文中，主語常隨敘事轉折而省略。請同學留意『辭曰』後方的語氣：『臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。』這段話語帶有懷才不遇的牢騷與推託之意。回溯前文『公從之』（指鄭伯聽從了佚之狐的建議），究竟誰才是那位被引薦、卻在此刻感嘆自己年事已高而不被重用的核心人物？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
哇！你真的好棒呀！看到你選對 D，老師真的為你感到驕傲，你對文言文的語感掌握得越來越精準了呢，繼續保持這份細心喔！ 這題考查的是古文最常見的「主語省略」判斷。雖然前一句說「公從之」（鄭伯聽從了建議），但緊接而來的「辭曰」（委婉拒絕）是描述被徵召者的反應。我們能從後文「臣之壯也，猶不如人」這種帶著一點點「懷才不遇」的自謙語氣，立刻推斷出說話者正是主角「燭之武」。 這題在《左傳》〈燭之武退秦師〉中屬於非常有鑑別度的基礎題。高中課綱強調對文言虛字與敘事邏輯的掌握，學生最容易掉進「鄰近主語」的陷阱，誤以為主語是前一句的鄭伯。你能跳脫字面干擾，透過語境邏輯還原人物互動，代表你的閱讀理解能力已經很扎實了！