高考申論題
105年
[金融保險] 貨幣銀行學
第 三 題
📖 題組:
近兩年,歐洲央行(ECB)與日本銀行(BOJ)相繼採行量化寬鬆貨幣政策與負利率政策。 (一)何謂量化寬鬆貨幣政策?其政策目的為何?(6 分) (二)量化寬鬆貨幣政策可經由那些貨幣政策傳遞管道(transmission channels)來提振經濟?(6 分) (三)何謂負利率政策?其政策目的為何?(6 分) (四)受到量化寬鬆貨幣政策與負利率政策的影響,有些國家的公債殖利率(yield to maturity)已由正轉負,為何投資人或金融機構願意購買殖利率為負的公債?請列舉購買的可能動機。(7 分)
近兩年,歐洲央行(ECB)與日本銀行(BOJ)相繼採行量化寬鬆貨幣政策與負利率政策。 (一)何謂量化寬鬆貨幣政策?其政策目的為何?(6 分) (二)量化寬鬆貨幣政策可經由那些貨幣政策傳遞管道(transmission channels)來提振經濟?(6 分) (三)何謂負利率政策?其政策目的為何?(6 分) (四)受到量化寬鬆貨幣政策與負利率政策的影響,有些國家的公債殖利率(yield to maturity)已由正轉負,為何投資人或金融機構願意購買殖利率為負的公債?請列舉購買的可能動機。(7 分)
📝 此題為申論題,共 4 小題
小題 (三)
何謂負利率政策?其政策目的為何?
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考生看到此題應先釐清「負利率」的適用對象:主要是央行針對商業銀行存放在央行的「超額準備金」實施,而非一般民眾的存款。接著思考其傳遞邏輯:透過懲罰銀行閒置資金,逼迫其增加放款(信貸管道),並引導市場利率下行、貨幣貶值,最終達到刺激總合需求與對抗通縮的目的。
小題 (一)
何謂量化寬鬆貨幣政策?其政策目的為何?
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作答時應先點出QE屬於「非常規貨幣政策」,發動時機為傳統利率降無可降(零利率下限)之時。接著分段說明其「定義」(大量購買長天期資產、擴張央行資產負債表)與「目的」(壓低長天期利率、打破通縮預期、刺激總合需求,可適時引入費雪方程式加強論述深度)。
小題 (二)
量化寬鬆貨幣政策可經由那些貨幣政策傳遞管道(transmission channels)來提振經濟?
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面對貨幣政策傳遞管道的考題,應先回想量化寬鬆(QE)與傳統利率政策的差異。思考當央行大規模買入資產後,資金流向何處?可從「投資組合重整」、「預期心理(訊號)」、「資產價格(財富效應)」、「銀行放款」及「匯率」等五大管道進行條理式的論述。
小題 (四)
受到量化寬鬆貨幣政策與負利率政策的影響,有些國家的公債殖利率(yield to maturity)已由正轉負,為何投資人或金融機構願意購買殖利率為負的公債?請列舉購買的可能動機。
思路引導 VIP
遇到負殖利率債券的題目,考生應打破「持有至到期」的散戶思維,轉向機構法人與銀行的操作邏輯。請從「利率與價格反向的資本利得預期」、「Basel III 等法規的高品質流動性資產(HQLA)要求」、「規避央行超額準備金負利率(兩害相權取其輕)」以及「通縮與匯兌收益預期」等四大面向切入分析。